16.同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)填表
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用.有氣泡冒出,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色
②在①所得的溶液中,插入銅絲,充分作用.無(wú)明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中,插入鋁絲,充分作用.鋁絲表面有一層黑色物質(zhì),溶液由淺綠色變無(wú)色
結(jié)論:金屬活動(dòng)性Al>Fe>Cu
(2)將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是用砂紙將鋁表面的氧化物打磨掉;
(3)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中,只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是將銅絲插入稀鹽酸中;
(4)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),中需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是銅、鐵、鋁.

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表可知三種金屬的活動(dòng)性鋁>鐵>氫>銅,其中鐵和鹽酸反應(yīng)得到淺綠色硫酸亞鐵和氫氣,銅不能硫酸亞鐵反應(yīng),鋁能置換出硫酸亞鐵中的鐵并生成無(wú)色的氯化鋁溶液.小剛同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲣X>鐵>銅以及鋁>鐵>氫的活動(dòng)性,不能證明銅和氫的活動(dòng)性,要想證明,只要把銅插入鹽酸中即可.證明這三種金屬的活動(dòng)性方法較多,應(yīng)當(dāng)選用簡(jiǎn)便易行,現(xiàn)象明顯的方案.

解答 解:(1)鐵絲插入鹽酸中能觀察到有氣泡冒出,說(shuō)明鐵排在氫前面,得到氯化亞鐵溶液,在氯化亞鐵溶液中插入銅絲無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明銅的活動(dòng)性比鐵弱.而在氯化亞鐵溶液中插入鋁絲,鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),能置換氯化亞鐵中鐵,表面有黑色物質(zhì)析出,溶液由淺綠色變無(wú)色.同時(shí)得出金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篈l>Fe>Cu(Al>Fe>H).
(2)鋁的表面易生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,影響反應(yīng)的進(jìn)行和反應(yīng)速度,使用前應(yīng)把保護(hù)膜除去.
(3)要得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,上述實(shí)驗(yàn)沒(méi)有比較Cu與H的關(guān)系,所以補(bǔ)充銅絲與鹽酸的反應(yīng)就可以了.
(4)證明這三種金屬的活動(dòng)性方法較多,應(yīng)當(dāng)選用簡(jiǎn)便易行,現(xiàn)象明顯的方案.剛開(kāi)始加進(jìn)去的金屬應(yīng)該是不能和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的,這樣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較明顯,因此先插入銅絲,無(wú)現(xiàn)象,證明活潑性H>Cu,再插入鐵絲,有氣泡,證明Fe>H,再插入鋁絲,鋁絲表面有一層黑色物質(zhì),溶液由淺綠色變無(wú)色,證明Al>Fe,則可以證明Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.
故答案為:
(1)

實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用.有氣泡冒出,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色
②在①所得的溶液中,插入 銅絲,充分作用.無(wú)明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中,插入 鋁絲,充分作用.鋁絲表面有一層黑色物質(zhì),溶液由淺綠色變無(wú)色
(2)用砂紙將鋁表面的氧化物打磨掉.
(3)將銅絲插入稀鹽酸中;
(4)銅、鐵、鋁.

點(diǎn)評(píng) 本題考查通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路是,先加入常見(jiàn)的稀鹽酸,觀察反應(yīng)現(xiàn)象,對(duì)于該題中鐵與稀鹽酸反應(yīng),生成的溶液是淺綠色,另外能與酸反應(yīng)的金屬說(shuō)明它的活動(dòng)比較強(qiáng),排在氫的前面.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A.3Fe+2O2═Fe3O4B.2H2O$\frac{\underline{\;直流電\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgOD.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知電解9g水,能生成1g氫氣,請(qǐng)計(jì)算要用標(biāo)準(zhǔn)狀況下的10L氫氣,應(yīng)電解多少g水?(提示,電解水中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度約為0.09g/L).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,則:
①電解水時(shí)應(yīng)通直流電(填“直流”或“交流”).
②a試管中收集到的氣體是氫氣.
b試管的氣體檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入試管中,帶火星的木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣.
電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
③電解水時(shí)發(fā)生變化的物質(zhì)是水,發(fā)生變化的粒子是水分子,不變的粒子是氫原子和氧原子;
④由以上的實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的;分子與原子的區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中能否再分.
⑤在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液,分別測(cè)得a、b中產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間/分12345678910
a中氣體體積(cm36122029394955657585
b中氣體體積(cm324711162126313641
仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),1~5分鐘內(nèi)a、b中生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.該方法發(fā)生的是物理變化(填“化學(xué)”或“物理”).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有④玻璃棒,還需要③⑥(填序號(hào)).
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
其中玻璃棒的作用為引流.在過(guò)濾時(shí),若過(guò)濾后的濾液仍然渾濁,其原因可能是液面高于濾紙邊緣(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
(4)上海世博園內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖所示;

步驟①的作用是吸附,步驟③的作用是殺菌消毒.
(5)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是AB(填序號(hào)).
A.公共場(chǎng)所隨手關(guān)水龍頭
B.洗完菜的水用來(lái)澆花
C.不間斷放水刷牙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.Cu、Fe、Al、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬.下面是學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流.請(qǐng)你參與交流并回答問(wèn)題:
(1)李明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類(lèi)時(shí),他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同,將“Au、Cu、X”劃分為一類(lèi).你認(rèn)為X是Ag.
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列敘述正確的是(  )
A.生鐵的主要成分是碳
B.鐵能把位于它后面的金屬?gòu)乃幕衔镏兄脫Q出來(lái)
C.在金屬活動(dòng)性順序里,鎂的位置比鐵靠前,所以鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)
D.金屬活動(dòng)性順序不能作為金屬在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)的一種判斷依據(jù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

8.現(xiàn)有5.6g含有另一種金屬的不純鐵塊,與足量的稀鹽酸反應(yīng)放出0.18g氫氣,則此鐵塊中可能含有的另一種金屬是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.學(xué)習(xí)小組要對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢液進(jìn)行研究,已知廢液中可能含有硝酸鉀、高錳酸鉀、氯化鋇和氫氧化鈉中的一種或幾種,小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)首先,觀察廢液為無(wú)色溶液,則廢液中一定不含有的物質(zhì)是高錳酸鉀.
(2)經(jīng)測(cè)試廢液的pH為13,則廢液中一定含有的物質(zhì)是氫氧化鈉.
(3)接下來(lái),向廢液中加入適量的硫酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案