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氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生化學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

⑴小明是個善于思考、善于總結的學生，做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應條件方面，三個實驗都要            ；在能量變化方面，三個實驗都有            （填“吸熱”或“放熱”）現(xiàn)象；在反應基本類型方面，三個化學反應都是            反應。

⑵小明同時也總結出在實驗操作、生成物的種類和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。其中甲中觀察到的反應現(xiàn)象是                                   ，丙中生成物的化學符號是            ，丙中鐵絲繞成螺旋狀的目的是                                     。

⑶小明還總結出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水。其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是                           ；丙集氣瓶底部放少量水的目的是                           。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。

⑴指出儀器名稱①            ，②            ；

⑵若實驗室選用B裝置制氧氣

①發(fā)生反應的化學符號表達式是                                    ，加入藥品前，應首先                    ；如果在裝配時試管內少放了一團棉花會導致                        。

②若用D收集氧氣，應如何驗滿？

③若選用C裝置收集氧氣，制取氧氣裝置內空氣被排盡的標志是                      ；氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先                                ，后                     。其原因是                                                   。

⑶如果用A裝置來制取氧氣，其反應的化學符號表達式為                               ；該裝置中所加固體試劑的名稱是              ，它在反應中起              作用。

⑷比較⑵和⑶兩種制取氧氣的方法，最好選用          方法，

原因是                                                   （答一點）。

⑸若裝置A中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有      （填序號）。

①用容積較小的錐形瓶；      ②控制液體的滴加速度；

③加熱反應物；              ④降低反應物濃度。

⑹若選用F裝置收集氧氣，氣體從           通入。

⑺制取甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是：                                。用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內的空氣排盡的操作方法是                            。

⑻該小組成員查閱資料知道：氯氣（Cl2）是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體；常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水（具有揮發(fā)性）；常溫下，Cl2能和NaOH溶液反應。實驗室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應制取Cl2，根據上述信息判斷實驗室制取Cl2的最佳裝置組合是下列Ⅰ~Ⅳ中的          。

Ⅰ AD     Ⅱ AE     Ⅲ AFG     Ⅳ AFH

⑼采用A裝置制取氧氣時，檢查裝置A的氣密性的方法為：

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科目：初中化學 來源： 題型：


將一塊油污抹布分剪成相等的四塊后,分別浸泡于等質量的溶有少量洗滌劑的冷水和熱水中,其中C、D分別再滴加同一牌子的洗滌劑各5滴。

(1)10 min后撈出抹布,用清水漂洗干凈,并進行比較,　　　杯中的抹布最干凈。原因是 ____________________________________________________________

                                                                                        　。

(2)根據從上述實驗得到的啟示,談談在家中清洗餐具時應如何做。

                                                                                            

                                                                                        　。

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科目：初中化學 來源： 題型：


在進行“對人體吸入的空氣與呼出的氣體的探究”時，小亮提出：“人體呼出的氣體可能比吸入的空氣含有的水蒸氣多�！本瓦@一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（      ）

A猜想與假設      B收集證據       C設計實驗        D得出結論

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣是一種寶貴資源。下列有關空氣的說法正確的是（      ）

A空氣中的氧氣從無色氣體變成淡藍色液體發(fā)生了化學變化

B空氣有氧氣和氮氣組成，其中氮氣的質量約占空氣質量的4/5

C空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保鮮的保護氣

D空氣質量報告中所列的空氣質量級別數(shù)目越大，空氣質量越好

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列成語中，本意主要為化學變化的是（   ）

A．滴水成冰    B.積土成山    C.百煉成鋼    D.木已成舟

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質屬于最清潔的能源是(    )

A.煤                    B.氫氣     C.可燃冰           D.石油

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科目：初中化學 來源： 題型：


某市中考化學實驗操作考試有四個考題：①過濾；②氧氣的化學性質；③二氧化碳的制取、收集和驗滿；④氧氣的制取、收集和驗滿�？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題，小明同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器的實驗臺前：

根據上述儀器，回答有關問題：

�、艑懗鲇嘘P儀器的名稱：E　　　G　　　　。

�、屏咳�5mL液體并對其加熱，一般應選擇的儀器是E、　　　　、　　　　（填寫序號）和A。

　⑶洗滌試管應使用　　　　（填寫序號）。

�、纫韵率切∶魍瓿稍搶嶒炛饕僮鬟^程的示意圖

Ⅰ.檢查裝置氣密性�、�.傾倒液體藥品�、�.收集二氧化碳　Ⅳ.過濾�、�.二氧化碳的驗滿
 

按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小明得了3分。請按要求完成下表：

失分操作的編號

失 分 的 原 因

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科目：初中化學 來源： 題型：


用一氧化碳冶煉含雜質4％的生鐵500t，需純度為80％的赤鐵礦石多少噸?(假設冶煉過程中鐵沒有損失，而且雜質中不含鐵)

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