【題目】鎂銅合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料，現(xiàn)取某鎂銅合金10g放入燒杯中，加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為6.4g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）該鎂銅合金中鎂的質(zhì)量為 Q:

（2）生成H2的質(zhì)量。

【答案】（1）3.6g （2）0.3g

【解析】

試題分析：（1）鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，銅不能與稀硫酸反應(yīng)，故屬于固體即為銅，那么鎂的質(zhì)量=10g-6.4g=3.6g ；

（2）利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出生成的氫氣的質(zhì)量；

設(shè)生成的氫氣的質(zhì)量為x，

Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑

24 2

3.6g x

24／2 =3.6g／x

X=0.3g

答：略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的敘述錯(cuò)誤的是

A．溶液中的溶劑只能是水

B．固體NaOH溶于水時(shí)，溶液溫度升高

C．一定條件下，飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化

D．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年，我國(guó)西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染，為確保災(zāi)民的生活用水安全，急需對(duì)水進(jìn)行凈化處理口下列處理措施中，不屬于凈水方法的是

A. 吸附沉淀 B. 過(guò)濾 C. 靜置沉淀 D. 加肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】張宇和李星同學(xué)發(fā)現(xiàn)，生活中紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖1所示。

他們對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么？

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3

【實(shí)驗(yàn)探究】張宇同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體放于試管中，滴加足量的

固體逐漸消失，有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液

固體中一定含有 ，一定不含F(xiàn)e2O3

李星認(rèn)為張宇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是

，

并設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證。

（1）②中固體溶解時(shí)放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有 。

（2）李星同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究：取少量濾渣B于試管中，加入足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是固體減少， ， ，并將生成的氣體通入澄清的石灰水中，澄清石灰水變渾濁，得出固體中一定含有CaCO3和Fe2O3。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

（1）在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 。

（2）通過(guò)分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)右圖硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測(cè)NaHSO4的性質(zhì)，其中合理的是 。

A．其水溶液能與金屬鐵發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉

B．其水溶液能使紫色石蕊試液變紅

C．其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣

D．其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀

（3）從微觀角度解釋下列問(wèn)題：

①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ；

②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是 。

（4）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。下圖為鐵的價(jià)類圖，請(qǐng)分析該圖后填寫(xiě)：

①A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是 。B點(diǎn)表示化合物的化學(xué)式為 。

②某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2 ，它代表的點(diǎn)是 。（填“A、B、C、D、E”）

③寫(xiě)出由C點(diǎn)表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器名稱：① ②

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào))，該裝置還需添加的實(shí)驗(yàn)用品為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若用D裝置用排水法來(lái)收集氧氣，則導(dǎo)管a應(yīng)接 導(dǎo)管口。

（3）用裝置B制二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，但該同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)持續(xù)有氣泡產(chǎn)生，但集氣瓶中一直收集不滿，懷疑裝置漏氣，請(qǐng)你幫他想個(gè)簡(jiǎn)單辦法找出漏氣部位 。若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣， （填“能”或“不能”）用B裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

（4）某同學(xué)用E裝置進(jìn)行過(guò)濾，才過(guò)濾一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度越來(lái)越慢，他應(yīng)該采取的措施為

（填序號(hào)）

①將要過(guò)濾的液體加明礬靜置后再過(guò)濾 ②用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌以加快過(guò)濾速度

③重新更換濾紙繼續(xù)過(guò)濾 ④將濾紙搗破可以加快過(guò)濾速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是a,b,c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：

（1）溫度大于t2時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度 由大到小排列為_(kāi)____________。

（2）c物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況是_____________

自然界中只極少數(shù)這樣的物質(zhì)，初中學(xué)過(guò)的物質(zhì)中___________屬于這種情況。

（3）若要把a(bǔ)物質(zhì)從ab的混合物中提純出來(lái)，可采用的方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒物質(zhì)，該物質(zhì)是

A．焦油 B．尼古丁 C．一氧化碳 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）高錳酸鉀溶液常用于消毒，高錳酸鉀溶液中的溶質(zhì)是________。

（2）硝酸鉀溶液是常用的無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液之一，硝酸鉀屬于_________。

A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥

（3）硝酸鉀在不同溫度下得溶解度如下表所示：

在不改變?nèi)芤簼舛鹊那闆r下，將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ莀_________。

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