【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子)。
(1)該反應(yīng)有_______種生成物
(2)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入___個“”微粒。
(3)參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是_______。
(4)請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是___。
(5)上述反應(yīng)中,一定不改變的是_____(填字母序號)。
A 元素種類
B 分子種類
C 原子種類
【答案】1 1 1:2 分子破裂成原子,原子重新組合成新分子 AC
【解析】
(1)該反應(yīng)后生成物分子只由一種,則只有1種物質(zhì)生成;
(2)該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后方框內(nèi)少2個“”和1個“”,應(yīng)再填入1個“”微粒。
(3)1個“”分子和2個“”分子反應(yīng)產(chǎn)生2個分子,生成分子的個數(shù)比是1:2。
(4)分析化學(xué)變化的實質(zhì)是:分子破裂成原子,原子重新組合成新分子;
(5)上述反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,屬于化學(xué)變化,一定不發(fā)生改變的是:
A、元素種類,一定不發(fā)生改變;
B、分子種類,可能發(fā)生改變;
C、原子種類,一定不發(fā)生改變;
故選:AC。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥和收集的部分儀器。
(1)某同學(xué)打算用高錳酸鉀制取并收集干燥的氣體,則可選擇上述裝置中_____(填字母序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)若打算制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填字母序號),在C裝置中裝入濃硫酸來干燥制取的氣體,則應(yīng)該從_____(填“a”或者“b”)端通入氣體。
(3)用上述制取二氧化碳實驗后的殘留液進行pH檢測、過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。
①對固體殘留物進行過濾,除了需要玻璃棒和燒杯外,還需要的玻璃儀器是_____;
②用pH試紙檢測濾液的酸堿度,檢測pH的操作方法是:把一片pH試紙置于干燥潔凈的表面皿上,_____;測得溶液pH=4,說明有_____剩余。
③取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用柴油的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達“國四”標準。其工作原理是:
(1)將尿素溶液均勻噴入熱的尾氣中,并釋放出氨氣,其反應(yīng)方程式為:
CO(NH2)2+X=CO2+2NH3則X的化學(xué)式為 。
(2)在催化劑的作用下,氨氣(NH3)使高溫尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無害的氮氣和水蒸氣,水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵,減少PM2.5排放。請寫出氨氣和N20反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是_____(寫化學(xué)式)。
(2)請從微觀的角度電解水時,水分解過程中不變的是_____(寫出一點即可),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)食醋中含有醋酸(CH3COOH),1個醋酸分子由_____個原子構(gòu)成。
(4)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D.若8gB參加反應(yīng),則生成D的質(zhì)量為_____g。
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某些水果散發(fā)的香味來自乙酸乙酯。純凈的乙酸乙酯是一種油狀液體,且能浮在水面上。乙酸和乙醇在濃硫酸、加熱的條件下發(fā)生反應(yīng),生成乙酸乙酯和水,實驗室利用該反應(yīng)制備乙酸乙酯。根據(jù)以上信息,下列說法不正確的是( )
A.乙酸乙酯易揮發(fā)
B.乙酸乙酯難溶于水,且密度小于水
C.濃硫酸可能是制備乙酸乙酯的反應(yīng)的催化劑
D.該反應(yīng)的文字表達式為:乙酸+乙醇乙酸乙酯+水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用以下兩裝置進行實驗,記錄以下實驗報告:①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒 ②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒④通空氣時,熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物燃燒條件之“溫度達到可燃物著火點”的實驗事實是
A.①③B.②④C.②③D.③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時,甲的溶解度____乙的溶解度(選填“大于”“等于”或“小于”);
(2)要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法?/span>_________________(只填一種);
(3)甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,在t3℃時所得乙溶液為______溶液(選填“飽和”或“不飽和”);若將溫度都降低到t2℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(選填“大于”“等于”或“小于”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅是一種重要的金屬,它是銅和鋅的合金,可用來制造機器、電器零件及日常用品。為了測定黃銅樣品的組成,取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
樣品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | 第5份 |
取樣品質(zhì)量(g) | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 |
取稀硫酸質(zhì)量(g) | 30.0 | 60.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g) | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.0 |
按要求回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,從第________份開始,金屬已經(jīng)反應(yīng)完全了。
(2)列式計算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分數(shù)。(要求寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系,小明設(shè)計了如下實驗:
(1)小莉認為上述實驗中,省略某些實驗也能達到實驗?zāi)康,能被省略的實驗?/span>__________ (填字母),可得出的金屬活動性順序為________________。
(2)將C.D試管反應(yīng)后的廢液倒入廢液缸中,過濾,向所得濾液中加人鐵粉,若有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分是________________,寫出有氣泡生成的化學(xué)方程式:________________。
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