【題目】有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質,有如下反應關系或轉化關系,反應條件均已省去。其中D為一黑色粉末,通常狀況下F為無色液體,H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,E、G都為混合物,且E為液體,G為固體。試回答下列問題:
(1)寫出物質H的化學式________;
(2)D物質在反應②中起_________作用;
(3)寫出反應②發(fā)生的文字表達式____________,基本反應類型_________。
(4)寫出B物質的一種用途_____________________。
【答案】CO2 催化 分解反應 供給呼吸或支持燃燒
【解析】
根據(jù)反應①可知,該反應為分解反應,且生成物為三種,就現(xiàn)有知識推知A為高錳酸鉀;根據(jù)D為黑色粉末可知,故D為二氧化錳,則B、C各為錳酸鉀和氧氣中的一種;根據(jù)反應③,G為混合物,H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,即H為二氧化碳;根據(jù)通常狀況下F為無色液體,不難分析出B為氧氣,G可為石蠟或天然氣,F(xiàn)為水;由反應②可知D二氧化錳是催化劑,E分解成了B和F,由上述分析可知B、F分別為氧氣和水,則E為過氧化氫溶液,是混合物,然后將推出的物質進行驗證即可。
根據(jù)反應①可知,該反應為分解反應,且生成物為三種,就現(xiàn)有知識推知A為高錳酸鉀;根據(jù)D為黑色粉末可知,故D為二氧化錳,則B、C各為錳酸鉀和氧氣中的一種;根據(jù)反應③,G為混合物,H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,即H為二氧化碳;根據(jù)通常狀況下F為無色液體,不難分析出B為氧氣,G可為石蠟或天然氣,F為水;由反應②可知D二氧化錳是催化劑,E分解成了B和F,由上述分析可知B、F分別為氧氣和水,則E為過氧化氫溶液,是混合物。代入檢驗,符合題意;
(1)物質H為二氧化碳,化學式為;
(2)D物質在反應②,即過氧化氫分解得反應中起催化作用;
(3)反應②為二氧化錳催化過氧化氫反應生成水和氧氣的反應,反應的文字表達式為:,符合“一變多”特征,基本反應類型為分解反應。
(4)B物質為氧氣,用途有供給呼吸或支持燃燒。
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【題目】依依同學利用下列裝置探究CO的還原性,并驗證氣體產(chǎn)物,實驗裝置如圖:
下列有關該實驗的說法正確的是
A. 實驗開始時,為了防止CO污染空氣,應先點燃酒精燈加熱,后通入CO
B. 實驗中玻璃管中現(xiàn)象是紅棕色固體變成黑色
C. 實驗結束,為了防止溶液倒吸,必須先將玻璃管與虛線框內的裝置斷開
D. 裝置圖中虛線框內的裝置既能檢驗二氧化碳,又能收集一氧化碳
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【題目】如圖所示實驗內容為探究鐵、銅和銀三種金屬活動性順序.下列結論中,正確的是( 。
A.三種金屬活動性由強到弱順序為鐵銀銅
B.觀察到的現(xiàn)象為鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生和銀絲表面無明顯現(xiàn)象。
C.三種物質間能發(fā)生反應的化學方程式為
D.觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均附著一層紫紅色固體,溶液顏色變淺
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【題目】小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。
(1)鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是_________不同。
(2)鎂原子在化學反應中易______(填得或失)電子,形成鎂離子______(填符號)
(3)此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素,請寫出由這三種元素組成的化合物_______。(用化學式表示)
(4)在元素周期表中,鈉元素和鎂元素位于__________________(填字母標號)。
A 同一周期 B 不同周期 C 同一族 D 不同族
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【題目】對下列實驗現(xiàn)象進行的解釋錯誤的是()
A.①實驗現(xiàn)象:用隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖象。解釋:分子的質量和體積都很小
B.②實驗現(xiàn)象:品紅加入水中后整個液體變?yōu)榧t色。解釋:分子總是在不斷運動著
C.③實驗現(xiàn)象:水分子在不同溫度下的運動情況。解釋:常溫時分子不運動,加熱時分子才運動
D.④實驗現(xiàn)象:50ml水和50ml酒精混合后的體積小于100ml。解釋:分子間有間隙
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【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進行了以下探究.
【猜想】
Ⅰ.CuO不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;
Ⅱ.CuO參與反應產(chǎn)生O2,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變;
Ⅲ.CuO是反應的催化劑,反應前后 .
【實驗】用天平稱量0.2g CuO,取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結論 |
帶火星的木條復燃 | 溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立 |
(2)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為 .
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【題目】請根據(jù)下面的裝置圖回答:
(1)寫出標號儀器的名稱①_______②______
(2)實驗室常用加熱高錳酸鉀制取一瓶較為純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為______;寫出此反應的化學方程式:_______
(3)實驗室常用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,不易溶于水。選用______裝置制備甲烷,收集氣體時可選用_____.
(4)將30g氧化銅和木炭的混合物在高溫條件下反應一段時間后冷卻,稱得剩余固體的質量為23.4g.求被還原的氧化銅的質量。(提示:)________
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【題目】在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義錯誤的是( )
A. Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷
B. 2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子
C. O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
D. CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構成
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【題目】白色晶體A和少量黑色粉末B混合加熱后生成一種無色無味的氣體C。將一塊黑色固體D點燃放入盛有C的集氣瓶中,D劇烈燃燒,生成另一種無色無味的氣體E,向集氣瓶中倒入一種無色液體F,有白色渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生。
根據(jù)以上現(xiàn)象寫出A、B、C、D、E各是什么物質。
A__________B__________C__________D__________E__________
寫出A與B,C與D反應的文字表達式,并寫出相應的反應類型。
A與B___________________________________ (______________)
C與D___________________________________ (______________)
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