實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖A所示。

（1）t0 ~ t1和t4 ~ t5時(shí)段固體質(zhì)量都不變，其原因分別是：t0 ~ t1時(shí)段：                    ；t4 ~ t5時(shí)段：               。

（2）列式計(jì)算該同學(xué)取用的高錳酸鉀的質(zhì)量。

（3）請(qǐng)?jiān)趫DB的坐標(biāo)系中畫(huà)出固體中錳元素質(zhì)量在t0 ~ t5時(shí)段變化的示意圖。

圖A                                          圖B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列選項(xiàng)中括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)，右邊為除雜試劑，其中不合理的是（　�。�

A、氯化鈉固體(碳酸鈣) 水      B、氧氣(水蒸氣) 濃硫酸

C、硫酸亞鐵溶液(硫酸銅) 鐵粉  D、一氧化碳(二氧化碳) 灼熱的氧化銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


最近，蘇州地區(qū)火災(zāi)頻發(fā)，造成了很大的損失。下列圖標(biāo)和消防安全相關(guān)的是

    A．①②⑤           B．①③⑤            C．②③④          D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知FeCl3和CuCl2對(duì)H2O2分解都有催化作用，為測(cè)定并比較二者的催化效率，需要控制的條件包括以下的：

①實(shí)驗(yàn)溫度    ②H2O2的濃度    ③催化劑質(zhì)量    ④FeCl3與CuCl2的顆粒大小

A．①②             B．②③             C．①②④           D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


4.6g某化合物在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列有關(guān)該化合物組成的判斷中正確的是

    A．一定含有碳、氫兩種元素，一定沒(méi)有氧元素

    B．一定含有碳、氧兩種元素，一定沒(méi)有氫元素

    C．一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素

    D．一定含有碳、氫、氧三種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列自然現(xiàn)象中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是                        

　A．森林起火   B． 光合作用    C． 食品變質(zhì)        D． 桂花飄香

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列清洗方法中，利用乳化原理的是                           

A． 用自來(lái)水洗手                    B． 用鹽酸清除鐵銹

　  C． 用洗滌劑清洗餐具                D． 用汽油清洗油污

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究、

【提出問(wèn)題】氯化氫（HCl）氣體顯酸性嗎？

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法，用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進(jìn)行如圖1的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：Ⅰ和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色．

【查閱資料】圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性．

【交流反思】

（1）從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是__________________．

（2）小明向?qū)嶒?yàn)Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________．

（3）紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯__________色．

（4）下列實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)說(shuō)明氯化氫氣體不顯酸性的是___________．

A、測(cè)試鹽酸的導(dǎo)電性，鹽酸能導(dǎo)電

B、干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中，不反應(yīng)

C、氫氣與氯氣反應(yīng)，生成氯化氫氣體

D、干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中，能反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


Ⅰ．化學(xué)與生活息息相關(guān)。自熱米飯是一種快餐食品，下圖1、2和下表是自熱米飯的有關(guān)信息。請(qǐng)根據(jù)圖、表信息，回答下列問(wèn)題：

營(yíng)養(yǎng)素

每份含量

油脂

23．5g

糖類(lèi)

104．7g

維生素

3．5g

鈉

814mg

鈣

130mg

水

小于210g

    （1）從上表表中“自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分”看，其中為人體提供工作生活所需能量的營(yíng)養(yǎng)素有油脂和                  （填寫(xiě)營(yíng)養(yǎng)素名稱(chēng)）。其中添加了“鈣”，缺少這種元素會(huì)導(dǎo)致人患上          （填寫(xiě)“貧血癥”或“佝僂病”）。

    （2）該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰作為熱源，使用時(shí)要將“發(fā)熱用水”與“發(fā)熱包”混合在一起，其利用的原理是                            。

    （3）圖1圖2的包裝材料其一：是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說(shuō)明鋁具有良好的            。其二：是塑料，下列生活中所用材料同塑料一樣都屬于有機(jī)高分子合成材料的是      （填寫(xiě)序號(hào)）

    A．合成橡膠         B．合金             C．合成纖維         D．陶瓷

Ⅱ．化學(xué)與環(huán)境密切相關(guān)

    （1）保護(hù)環(huán)境，防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題，以下做法中，不能達(dá)到預(yù)期效果的是（　　）

　  A．加快海底可燃冰開(kāi)發(fā)﹣﹣避免二氧化碳排放

　  B．加快車(chē)用燃油低硫化步伐﹣﹣有效防治酸雨

　  C．鼓勵(lì)回收各種廢舊塑料﹣﹣防止白色污染

　  D．限制生產(chǎn)含磷洗衣粉﹣﹣減少水質(zhì)污染

    （2）CO2含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重。下圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”。

    ①下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是______。

      A．CaCO3          B．C2H5OH          C．CO

    ②CO2和H2在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO2+ 6H2C2H4+ 4______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案