【題目】下列實驗設(shè)想中,不可行的是( )
A. 區(qū)分空氣和氧氣:用帶火星的小木條
B. 工業(yè)上制取氧氣:用分離液態(tài)空氣的方法
C. 硫在氧氣中燃燒實驗:用水吸收有毒的二氧化硫
D. 燃燒法測定空氣里氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水。
(1)實驗③中通電一段時間后,試管b中氣體的氣體是(填寫化學(xué)式),該實驗說明水是由組成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)請根據(jù)電解水的微觀示意圖分析:由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的、和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化,因此在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒。
(3)從微觀角度分析,實驗①和③兩個變化中最本質(zhì)的區(qū)別是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是
A. 凈化后的空氣;氧化鎂
B. 水和冰混合;合金
C. 生銹的鐵釘;高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體
D. 氯化鉀;液氧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各選項中的物質(zhì)前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( )
A. 礦泉水 冰水混合物B. 自來水 液氧
C. 高錳酸鉀 雙氧水D. 水蒸氣 空氣
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【題目】下列有關(guān)消毒劑過氧乙酸(C2H4O3)的說法中,正確的是( )
A. C2H4O3中含O3分子
B. 碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C. C2H4O3由三種元素組成
D. 氫、氧元素的質(zhì)量比為4:3
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【題目】苯甲醇(分子式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時的疼痛,但是不斷有試驗數(shù)據(jù)顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性,會造成患者“青蛙腿”.因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰.請回答:
(1)一個苯甲醇分子中有個原子
(2)苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(填最簡單整數(shù)比).
(3)苯甲醇中C元素的質(zhì)量分數(shù)為(結(jié)果保留到0.1%).
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【題目】材料一:2014年5月27日,中國中航工業(yè)航材院相關(guān)人士向《環(huán)球時報》透露,他們成功利用石墨烯與鋁合金在全球率先研制出“烯合金”,宣布具有特殊性能的系列材料問世,這一成果,或許將對航空航天器帶來革命性變革。
材料二:石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片,在室溫下可以單獨穩(wěn)定存在,具有優(yōu)異的導(dǎo)電,導(dǎo)熱性能。
(1)石墨烯屬于(填“單質(zhì)”或“化合物”)寫出石墨烯在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式。
(2)從上述材料中總結(jié)處烯合金可能具有的性質(zhì)為(選填序號)
A.密度較小 B.硬度比鋁大 C.可溶于水 D.能導(dǎo)電
(3)將適量的烯合金放入足量稀硫酸中,在烯合金的表面可能會產(chǎn)生大量氣泡,請寫出這種氣體的化學(xué)式。
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【題目】小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2 , 并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題。
(1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2 , 應(yīng)選用上圖中的裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是。
(2)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是(填序號)。
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3 , 使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體,他制取的氣體可能是 , 試用最簡便的方法驗證他所制取的氣體。
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【題目】下列物質(zhì)的用途中,與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是
A. 氧氣用于登山,潛水B. 二氧化碳用于滅火
C. 木炭使紅墨水褪色D. 稀有氣體用作焊接金屬的保護氣
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