氣體 | 反應(yīng)前的藥品狀態(tài) | 反應(yīng)條件 | 氣體性質(zhì) |
甲 | 固體+液體 | 常溫 | 不與水反應(yīng),不易溶于水,密度比空氣大 |
乙 | 固體+固體 | 加熱 | 能與水發(fā)生反應(yīng),極易溶于水,密度比空氣小 |
丙 | 固體+液體 | 加熱 | 能與水發(fā)生反應(yīng),能溶于水,密度比空氣大 |
分析 (1)根據(jù)表中的信息及氣體發(fā)生和收集裝置的選擇依據(jù)回答.
(2)根據(jù)表中的信息及氣體收集裝置的選擇依據(jù)回答.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室要制取和收集甲氣體的性質(zhì)并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的反應(yīng)原理回答.
解答 解:(1)裝置B是加熱固體和液體制氣體的裝置,符合表中丙氣體制取的條件.
(2)乙氣體能與水發(fā)生反應(yīng),極易溶于水,密度比空氣小,所以只能用向下排空氣法收集;
(3)甲氣體不易溶于水,密度大于空氣,氧氣具有此性質(zhì),制取方法是利用固體和液體在常溫下反應(yīng),說明是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣,方程式如:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案為:(1)丙; (2)E; (3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一,既是難重點(diǎn),又是考查熱點(diǎn),掌握氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置的選擇依據(jù)是解決該類問題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分解反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先裝藥品,再檢查裝置氣密性 | |
B. | 氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先停止通氫氣,再熄滅酒精燈 | |
C. | 使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | |
D. | 稀釋濃硫酸時(shí),先在燒杯內(nèi)倒入水,再緩慢注入濃硫酸,并不斷攪拌 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一商販在街上出售自稱可溶解任何物質(zhì)的溶劑 | |
B. | 某地有一個(gè)神秘的“死亡谷”,野兔等矮小動(dòng)物走進(jìn)谷底常會(huì)窒息死亡 | |
C. | 有人聲稱發(fā)明了一種催化劑,只需在水中添加少量,就能將水變成汽油 | |
D. | 苯甲酸鈉是一種防腐劑,為防止食品腐敗,可在食品中加入大量的苯甲酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | HCl和CO | B. | HCl、H2和CO | C. | CH4和NH3 | D. | HCl、CO和CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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