5.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①酒精燈 ②水槽
(2)實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合物制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置為B
(填寫裝置代號),反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,反應的化學方程式為
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,反應的基本類型為分解反應
(4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用A(填寫裝置代號).收集氨氣的裝置只能用E而不能用C或D,由此可知氨氣應具有的性質(zhì)是易溶于水或密度比空氣小(寫一條)

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱與用途,進行解答;
(2)根據(jù)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,是固體和液體的不加熱反應選擇發(fā)生裝置;
(3)根據(jù)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時的反應原理和反應類型的知識進行分析.
(4)實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣,屬于固體加熱型,根據(jù)原理來書寫化學方程式,根據(jù)收集方法來確定性質(zhì).

解答 解:(1)①是酒精燈,②是水槽;
(2)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,是固體和液體的不加熱反應,所以應用裝置B進行反應,該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)氯酸鉀和二氧化錳混合在加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣,反應方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應的反應物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應;
(4)實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣,選用的是“固體加熱型”的發(fā)生裝置為A;收集氨氣的裝置只能用E而不能用C或D,由此可知氨氣應具有的性質(zhì)是密度比空氣小,易溶于水.
故答案為:(1)①酒精燈; ②水槽;(2)B;2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2↑;分解反應;(4)A;易溶于水或密度比空氣小.

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)化學觀念的敘述正確的是( 。
A.利用化學技術(shù)可以研制出有記憶能力的新材料
B.利用化學技術(shù)可以將水變成汽油,以緩解化石能源的不足
C.所有含碳的物質(zhì)都可以作燃料
D.能與酸反應的物質(zhì)一定呈堿性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.合成尿素的化學方程式為:CO2+2X$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O,X的化學式為(  )
A.NH3B.N2H4C.HNO3D.NH3•H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是( 。
A.鐵在干燥的空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的Fe3O4
B.鐵跟鹽酸反應生成氯化鐵和氫氣
C.鐵絲浸入硫酸銅溶液中片刻,取出,表面出現(xiàn)紅色的鐵銹
D.烤藍是在鐵制品表面通過化學反應生成致密的氧化膜以防止鐵生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對反應所得溶液的酸堿性進行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈中性,也可能呈酸或堿性.
【實驗驗證】(1)用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩試液不變色,溶液呈中性或酸性
(2)為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,有明顯的現(xiàn)象,該反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖是初中化學常見氣體的發(fā)生裝置,回答有關(guān)問題:

(1)實驗室用稀鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳應選用的裝置是(填標號)BC.
(2)簡述驗證二氧化碳氣體的實驗方法.向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳.
(3)用F來測量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是什么?防止二氧化碳溶于水,造成誤差.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.根據(jù)如圖回答問題.

(1)寫出一個實驗室制氧氣的化學方程式,并選擇相應的發(fā)生裝置.
①化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.②發(fā)生裝置:A.
(2)實驗室收集二氧化碳用裝置C而最好不用裝置D的原因是二氧化碳密度比空氣大,且不與空氣中的物質(zhì)反應,因此可以用裝置C收集;二氧化碳能溶于水,因此最好不用裝置D收集.
(3)木炭在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)出白光.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖是實驗室常用的一些裝置(本題的所有夾持儀器均已省略).

(1)圖中儀器D、E的名稱:D錐形瓶,E長頸漏斗.
(2)實驗室要制取氧氣,某同學設(shè)計了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.請你為他把③中的導管畫完整.
(3)該裝置也能用于制取二氧化碳,有關(guān)制取的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)若用其他裝置(同種藥品)制二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應的發(fā)生或停止,你的正確選擇為CEFG(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列圖象正確的是( 。
A.將一定量的木炭放入裝有氧氣的密閉容器內(nèi)點燃
B.向一定量的稀鹽酸中逐漸加水
C.向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
D.向一定量的氧化銅中逐漸加入稀硫酸

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