分析 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)方案一中,操作簡單,無實(shí)驗(yàn)污染,節(jié)約能源進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
【問題討論】根據(jù)過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣進(jìn)行分析.
解答 解:【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過討論,興趣小組決定采用方案一,其理由是操作簡單,無實(shí)驗(yàn)污染,節(jié)約能源,故選:ABC;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用如圖裝置實(shí)驗(yàn),將淡黃色粉末加入試管中,
①若無現(xiàn)象,則此粉末為硫粉;
②若淡黃色粉末為過氧化鈉,則過氧化鈉和水反應(yīng)生成氧氣,可觀察到試管中產(chǎn)生氣泡;
如果過氧化鈉與水反應(yīng)放熱,會導(dǎo)致錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)增大,從而導(dǎo)致燒杯中出現(xiàn)氣泡.
【問題討論】過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
故答案為:【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】ABC;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①硫粉;
②產(chǎn)生氣泡;過氧化鈉與水反應(yīng)放熱;
【問題討論】2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 立即撥打119報(bào)警 | B. | 迅速打開排風(fēng)扇 | ||
C. | 用打火機(jī)檢查漏氣地方 | D. | 立即關(guān)閉煤氣閘閥,打開門窗通風(fēng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 雙氫青蒿素是氧化物 | |
B. | 雙氫青蒿素的相對分子質(zhì)量為284 | |
C. | 雙氫青蒿中有15個(gè)碳原子,24個(gè)氫原子,5個(gè)氧原子 | |
D. | 雙氫青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比為15:24:5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校聯(lián)誼九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?。
A. 干燥氨氣 B. 測定某溶液的pH
C. 向試管中傾倒液體 D. 稱取氫氧化鈉固體
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