17．王小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)需要0.8g氧氣，若他采用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取，請(qǐng)計(jì)算他應(yīng)稱(chēng)取多少克高錳酸鉀進(jìn)行反應(yīng)？

分析 高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，由生成氧氣的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出需要高錳酸鉀的質(zhì)量即可．

解答 解：設(shè)至少需要取用高錳酸鉀的質(zhì)量為x
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316                                       32
x                                          0.8g
$\frac{316}{32}=\frac{x}{0.8g}$    解得：x=7.9g
答：應(yīng)稱(chēng)取7.9克高錳酸鉀進(jìn)行反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用可以直接判斷金屬的活動(dòng)性．金屬的位置越靠前，其活動(dòng)性（　　）
A．越強(qiáng)B．越弱C．越大D．越小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．學(xué)會(huì)用化學(xué)解決生活問(wèn)題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)．下列鑒別方法錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．酒和白醋（聞氣味）B．軟水和硬水（肥皂水 ）
C．N2和CO2（燃著的木條）D．空氣和氧氣（帶火星的木條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
（1）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為，應(yīng)該選擇藥品是B（填編號(hào)）
A．蠟燭       B．紅磷     C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證過(guò)量或足量．
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是A．（填編號(hào)）為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢驗(yàn)裝置的氣密性．
（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（4）你認(rèn)為用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）反應(yīng)物是固體，②必須是易和氧氣反應(yīng)的，③生成物是固體；④反應(yīng)物只和氧氣反應(yīng)而不和空氣中的其它成分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．比較是經(jīng)常使用的一種學(xué)習(xí)方法．
（1）用下列字母序號(hào)填空：
a．鎂粉     b．氮?dú)?nbsp;  c．石墨
①a用作煙花     ②     用作糧食保護(hù)氣   ③c用于生產(chǎn)鉛筆芯
（2）請(qǐng)選用“＞”或“＜”或“=”填空．
①空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)猓鞠∮袣怏w；
②熔點(diǎn)：武德合金（鉍、鉛、錫、鎘等金屬合金）＜鉛；
③2g硫粉在2g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量=4g；
④相同的兩段細(xì)鐵絲在空氣中生銹的速率：干燥的鐵絲＜用食鹽水浸過(guò)的鐵絲；
⑤生鐵中的含碳量＜鋼中的含碳量；
⑥通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合＜200mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)與生活息息相關(guān)．請(qǐng)根據(jù)題意從下列選項(xiàng)中選擇序號(hào)，填寫(xiě)在橫線(xiàn)上．
①食醋  ②SO2 ③活性炭  ④Al3+  ⑤明礬  ⑥過(guò)濾 ⑦煮沸 ⑧元素 ⑨單質(zhì)
（1）加碘鹽、加鐵醬油中的“碘”、“鐵”是指⑧；
（2）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子是④．
（3）生活中常用①來(lái)除去熱水瓶?jī)?nèi)壁的水垢；
（4）能形成酸雨的氣體是②．
（5）把渾濁的河水變澄清可以加入⑤除去水中不溶性雜質(zhì)，之后應(yīng)使用的操作是⑥；自制凈水器中常加入③用于除去水中的異味和色素；井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是⑦．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．根據(jù)你對(duì)溶液組成的認(rèn)識(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之和
B．20 mL水與80 mL酒精相混合后得到100 mL混合物
C．20 g氯化鈉完全溶解于100 g水中，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D．溶液中只能有一種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．鹽酸B．干冰C．碘酒D．石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑．興趣小組對(duì)其成分進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】淡黃色固體是什么？
【查閱資料】（1）硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水，燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體．
（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)放出氣體．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，有元素的化合價(jià)升高，就必然有元素化合價(jià)降低．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
經(jīng)過(guò)討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是ABC（選填字母）．
A．操作簡(jiǎn)單     B．無(wú)實(shí)驗(yàn)污染     C．節(jié)約能源
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用如圖裝置實(shí)驗(yàn)，將淡黃色粉末加入試管中
①若無(wú)現(xiàn)象，則此粉末為硫粉，
②若淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉，可觀察到試管中的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)氣泡，說(shuō)明反應(yīng)中過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)放熱．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)確定該淡黃色粉末是過(guò)氧化鈉．
【問(wèn)題討論】興趣小組通過(guò)討論，認(rèn)為過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉（NaOH）和一種單質(zhì)氣體．寫(xiě)出化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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