【題目】(16分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置

請回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器的名稱:a ,b

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 填字母序號,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。實(shí)驗(yàn)過程中試管口略向下傾斜的原因是 。需要對裝置進(jìn)行的一點(diǎn)改進(jìn)是 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,反應(yīng)中二氧化錳起 作用。若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的試劑是 填試劑名稱)和稀鹽酸,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。欲使用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (填“m”“n”端通入。

(5)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置

填字母序號。

(6)實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物方法制取氨氣,則制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用 選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同。因而,氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是 。

【答案】(1)長頸漏斗集氣瓶(2)A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止加熱產(chǎn)生的水蒸氣在管口處冷凝成水倒流造成試管炸裂。試管口塞一團(tuán)棉花(3)過氧化氫水+氧氣催化;能夠控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少或控制反應(yīng)速率(4)石灰石或大理石和稀鹽酸碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳m(5)F(6)高錳酸鉀反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)條件

【解析】

試題分析:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A,因?yàn)樾枰訜幔环磻?yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;實(shí)驗(yàn)過程中試管口略向下傾斜的原因是防止加熱產(chǎn)生的水蒸氣在管口處冷凝成水倒流造成試管炸裂。需要對裝置進(jìn)行的一點(diǎn)改進(jìn)是試管口塞一團(tuán)棉花,防止粉末進(jìn)入管內(nèi);實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫水+氧氣;反應(yīng)中二氧化錳起 催化作用,選用C做發(fā)生裝置,選用C的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少或控制反應(yīng)速率;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的試劑是石灰石或大理石和稀鹽酸,反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳;使用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從m端進(jìn),因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝;一氧化氮(dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置F,不能用D,防止氣體發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì);氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分)鈉是一種非;顫姷慕饘,它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿,但它不與煤油反應(yīng).把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球,甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上如圖b),同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),但是不發(fā)生燃燒.則:

1)寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)類型是

2)在第二個實(shí)驗(yàn)中,鈉也與水發(fā)生反應(yīng),但不發(fā)生燃燒,這是因?yàn)?/span>

3)第一個實(shí)驗(yàn)中,鈉浮在水面上;在第二個實(shí)驗(yàn)中,鈉懸浮在煤油和水的界面上.這兩個現(xiàn)象說明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體。

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ;② 。

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的 (填字母)進(jìn)行組裝。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。加熱時試管口要略向下傾斜的原因是 。

(3)若選用C 裝置收集氧氣,證明氧氣集滿的方法是

(4)通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸(液體)反應(yīng)制二氧化碳。則應(yīng)該選擇上圖中的 (填字母)組成一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置。

(5)為測定氧氣的體積(氧氣從裝置左端進(jìn)入),應(yīng)選用下圖中的 (填編號)裝置。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

1實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a ;b 。

2實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為: ,發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ,該裝置有一處不足,請改正: 。

收集氧氣的方法有 理由 理由 。最好用 理由 若用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)證氧氣是否集滿的方法是 。若用排水法收集氧氣,當(dāng)看到 時就證明已收滿。

3加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團(tuán)棉花的原因是 ,

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出正確的操作順序是 。在下面ABC的選項(xiàng)中選

A bacdfe B bacdef C bdacfe

如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是 。

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的: 。在下面ABCD的選項(xiàng)中選

沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。

A①②③④⑤ B①②③⑤⑥ C②③④⑤⑥ D①⑤⑥

4將細(xì)鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中,發(fā)現(xiàn)沒有燃燒,可能的原因有: 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有:a加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b加熱高錳酸鉀固體;

c用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫H2O2溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

1寫出上圖中指定儀器的名稱:① ;③

2用上圖中的裝置A來制取氧氣最適合的方法 填a、b或c

3利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是 ;在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是 ;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是 。

4用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為 。

5實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的第一瓶氧氣不純其原因是: ;第二瓶氧氣純凈,做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)獲得成功,燃燒時集氣瓶中預(yù)先放入少量水的作用是 ,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.干冰升華 B.葡萄釀酒 C.瓷碗破碎 D.自行車胎爆炸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】幾種常見物質(zhì)的pH范圍如下表,其中酸性最強(qiáng)的是(

物質(zhì)

酸奶

雞蛋清

牙育

肥皂水

pH范圍(常溫)

4 ~ 5

7 ~ 8

8 ~ 9

10 ~ 11

A酸奶 B雞蛋清 C牙育 D肥皂水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒發(fā)出白光生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁。已知乙是空氣中最多的氣體,則:

1這些物質(zhì)的化學(xué)式分別是:

;乙 ;丙 ;丁

2甲與丁反應(yīng)的文字表達(dá)式為

3石灰水反應(yīng)的文字表達(dá)式為 該反應(yīng)常用來檢驗(yàn)或證明

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合理使用化學(xué)肥料可提高農(nóng)作物產(chǎn)量,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是

A.KCl B.NH4HCO3 C.NH4H2PO4 D. Ca3(PO4)2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案