下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中,不正確的是(   )
A.木炭在氧氣中燃燒—發(fā)出白光B.鎂條在空氣中燃燒­—產(chǎn)生白煙
C.硫在空氣中燃燒—產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D.鐵絲在氧氣中燃燒—火星四射
C

試題分析:A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故A說法正確;B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,但在純氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,故B說法不正確;C.鎂條在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色粉末狀固體,故C說法正確;D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱解答,故D說法正確;故答案選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題(本題的所有夾持儀器均已省略)


①圖中儀器a的名稱:          。
②實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣,該方法制取氧氣的裝置組合是      (填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止的發(fā)生裝置是       。(填編號)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用排空氣法收集氣體時,為了盡可能排出集氣瓶中的空氣,導(dǎo)氣管口應(yīng)插入到集氣瓶的部位正確的是(      )
A.瓶口B.中部C.瓶底D.任意

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

(1)寫出儀器a、b的名稱,a是         ,b是         
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯 化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                    ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為         (填裝置編號)。
(4)收集氨氣時應(yīng)選用D裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的
水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進(jìn)入。根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)
                           、                           (回答兩條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空:

(1)圖中儀器名稱是②           ,⑧           
(2)小寶同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器           (填序號,以下同),其化學(xué)方程式為:                       ;驗(yàn)證瓶中氧氣已集滿的方法是                        
(3)小茹同學(xué)用鋅和稀硫酸制取H2,同時生成硫酸鋅,則應(yīng)選擇上圖中           裝置,其化學(xué)方程式為:                           
(4)小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息,請回答下列問題:
氣體
實(shí)驗(yàn)藥品
反應(yīng)條件
氣體物理性質(zhì)
H2S
硫化亞鐵固體與稀硫酸
不需加熱
無色,密度比空氣大,可溶于水
 
①制取硫化氫           (填“可以”或“不可以”)采用裝置①,理由是                     ;
②制取硫化氫           (填“可以”或“不可以”)采用裝置②和③,理由是               。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知,過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出氧氣,供給人的正常生命活動,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2         +O2(在橫線上填寫化學(xué)式)。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

(1)裝置①中CO2的制取方法有多種:
若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為      (選填下圖字母)

(2)裝置③中盛裝的試劑為           ,作用是           。
(3)④為O2的收集裝置,可選用裝置        (選填上圖字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),按規(guī)范的操作要求,運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體。下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器。請回答下列問題:
(1)寫出圖中下列儀器的名稱:②_____    _  
(2)小明同學(xué)在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式為               ;檢查制取該氣體發(fā)生裝置的氣密性的方法是                            。
檢驗(yàn)該氣體的方法是                                                     。若該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象,其原因可能是                                      (答一條即可)。
(3)小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需使用上圖儀器中的_______________(填序號)。檢驗(yàn)該氣體集滿的方法和現(xiàn)象是                                       。向儀器②中放塊狀固體藥品的方法是                                                  

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室中有一瓶氣體(該氣體為純凈物),由于標(biāo)簽已經(jīng)腐蝕,無法辯認(rèn),經(jīng)初步推測可能是氧氣、氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種。某同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
①取一潔凈銅絲,在酒精燈火焰上加熱,銅絲表面變成黑色;
②趁熱把表面變黑色的銅絲放入到這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶,可觀察到銅絲表面的黑色又變成了亮紅色。
(1)根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識,可推斷出這種氣體可能是       ;
(2)該同學(xué)認(rèn)為如果要確定這種氣體是你所推斷的氣體,還需要接著做下一步探究,操作方法是       ,可觀察到的現(xiàn)象是                       ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                       

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下面關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的使用方法中敘述正確的是  (    )

①用于排水集氣:充滿水,B進(jìn)氣,A排放水
②用于收集密度比空氣大的氣體:B進(jìn)氣,A排放空氣
③用于收集密度比空氣小的氣體:B進(jìn)氣,A排放空氣
④用于洗氣:裝入洗液,A進(jìn)氣,B出氣
⑤用于測量氣體的體積:充滿水,B進(jìn)氣,A出水,計算溢出水的體積
A.全正確B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④

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