【題目】普通黃銅僅由銅和鋅組成，用于制造板材、管材、機(jī)械零件。為測(cè)定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品10 g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量/g

8.7

7.4

7

7

認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（2）10g稀硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量是多少？_____（寫出計(jì)算過(guò)程）

【答案】70% 1.96g

【解析】

鋅能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，而銅不能和稀硫酸反應(yīng)。

（1）鋅能和稀硫酸反應(yīng)，而銅不能和稀硫酸反應(yīng)，完全反應(yīng)后，剩余固體銅的質(zhì)量是7g，則黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

（2）由第一、二次可以確定10g稀硫酸完全反應(yīng)時(shí)消耗鋅的質(zhì)量為
設(shè)10g稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為x

故10g稀硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量是1.96g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生如圖反應(yīng)：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 有毒氣體是Cl2

C. 反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變

D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO是一種無(wú)色無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：

（1）CO和CO2的組成元素相同，但它們的性質(zhì)為什么不同_____?

（2）CO氣體能使人中毒，其原因是_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通入CO一段時(shí)間后，再加熱，其原因是______________。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖中A處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（5）該裝置存在的不足之處________，如何改進(jìn)?_______。

注意：若答對(duì)第（6）小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。

（6）同學(xué)們根據(jù)上述探究進(jìn)行思考，我們學(xué)習(xí)過(guò)的能夠還原氧化銅的物質(zhì)除了一氧化碳還有氫氣和氫氣和一氧化碳具有很多共同性質(zhì)，你能寫出鑒別一氧化碳和氫氣的化學(xué)方法嗎_____?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。

（1）認(rèn)識(shí)鐵：從宏觀看，鐵由__組成；從微觀看，鐵由________ 構(gòu)成。

（2）生活中：“共享單車”作為代步工具，既輕便靈活，又環(huán)保。如圖是一款自行車的圖片，所標(biāo)材料中屬于金屬材料的有_________，鋁合金輪圈不易生銹的原因是__________。

（3）工業(yè)上：用鐵礦石煉鐵，其設(shè)備是__________，原料是_____________。

（4）實(shí)驗(yàn)室：用下圖模擬煉鐵。實(shí)驗(yàn)的主要過(guò)程如下：取少量 Fe2O3 裝入“V”型管中， 用針筒抽取足量 CO 至最大刻度，小針筒內(nèi)抽取 2mL 澄清石灰水，打開止水夾，推動(dòng)左 側(cè)注射器移動(dòng)至 1/3 刻度處，后關(guān)閉止水夾；在點(diǎn)燃酒精燈的同時(shí)輕輕推動(dòng)左側(cè)注射器。 反應(yīng)一段時(shí)間后，右側(cè)注射器中澄清石灰水變渾濁，停止加熱。

①點(diǎn)燃酒精燈前先推動(dòng)左側(cè)注射器的原因是_____________。

②寫出“V”型管中的化學(xué)反應(yīng)方程式______________。

③檢驗(yàn)反應(yīng)后所得固體中是否有鐵的方法是____________________。（寫出具體的操作步驟和現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，微觀示意圖如下。關(guān)于該化學(xué)反應(yīng)的以下敘述中正確的是

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.生成C和D的質(zhì)量比是14:3

C.生成C和D的微粒個(gè)數(shù)比1:1

D.物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)A集氣瓶中預(yù)先加水的目的是______。

實(shí)驗(yàn)中，打開彈簧夾前集氣瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于的原因可能是______答一點(diǎn)即可。

實(shí)驗(yàn)C觀察到的現(xiàn)象是______，由此說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)______。

已知：和既有相似性，又有差異性。實(shí)驗(yàn)D，水槽中滴入紫色石蕊溶液，將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，說(shuō)明相同條件下的溶解性：______填“”或“”，試管內(nèi)溶液變成______色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按圖進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(U型管內(nèi)為植物油，初始液面相平，裝置氣密性良好；滴加的液體適量且等體積，試管中固體等質(zhì)量且表面積相同)，U型管內(nèi)現(xiàn)象描述不正確的是

選項(xiàng)

試劑①

試劑②

試劑③

試劑④

初始現(xiàn)象

最終現(xiàn)象

A

6%雙氧水

6%雙氧水

MnO2固體

無(wú)

左降右升

左右相平

B

10%稀硫酸

10%稀硫酸

鋅片(足量)

鎂帶(足量)

左升右降

左右相平

C

食鹽水

蒸餾水

鐵絲

鐵絲

左降右升

左低右高

D

10%稀鹽酸

10%稀鹽酸

NaCl粉末

石灰石

左升右降

左高右低

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。

（1）氧化亞銅中銅、氧元素質(zhì)量比為___________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制1000g、9.8%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為_____________。

（3）取一定量的氧化亞銅，加入9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌、干燥得紅色固體3.2g。計(jì)算：參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持已略去），在完成氣密性檢査后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳。

（1）填寫表格中的空白內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間

木炭粉減少，D中有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且______

硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________

②點(diǎn)燃B處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間

B處玻璃管內(nèi)___________

以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明___________具有還原性

③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰

C中有D中液體進(jìn)入

/

（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝罝需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由___________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案