猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO和H2O | 只有CO2和H2O | CO、CO2和H2O |
分析 已知草酸(H2C2O4)加熱時在濃硫酸的作用下會發(fā)生分解反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,分解產(chǎn)物可能是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物;由實驗現(xiàn)象可知:裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),說明有水;裝置B中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳;裝置D的作用是:檢驗CO2是否已被完全除去;證明有一氧化碳的現(xiàn)象是:D中澄清石灰水未變渾濁,F(xiàn)中固體由黑色變?yōu)榧t色,G中澄清石灰水變渾濁;書寫化學(xué)方程式時,要注意配平.
解答 解:【猜想】已知草酸(H2C2O4)加熱時在濃硫酸的作用下會發(fā)生分解反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,分解產(chǎn)物可能是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物;
【實驗探究】(1)由實驗現(xiàn)象可知:裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),說明有水;裝置B中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳;
(2)C中二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;裝置D的作用是:檢驗CO2是否已被完全除去;
(3)證明有一氧化碳的現(xiàn)象是:D中澄清石灰水未變渾濁,說明二氧化碳已除盡,F(xiàn)中固體由黑色變?yōu)榧t色,G中澄清石灰水變渾濁,說明一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成了二氧化碳;
【實驗結(jié)論】草酸在濃硫酸做催化劑和加熱的條件下生成水、二氧化碳和一氧化碳,化學(xué)方程式為:H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$H2O+CO2↑+CO↑;
【反思與評價】從環(huán)保角度考慮,裝置F后應(yīng)該有尾氣處理裝置.
故答案為:【猜想】3;
【實驗探究】(1)H2O和CO2;
(2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;檢驗CO2是否已被完全除去;
(3)D中澄清石灰水未變渾濁,F(xiàn)中固體由黑色變?yōu)榧t色,G中澄清石灰水變渾濁;
【實驗結(jié)論】H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$H2O+CO2↑+CO↑.
點評 本考點考查了氣體的檢驗、質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的書寫等,知識點比較多,綜合性比較強.有關(guān)實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設(shè)計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)心爆炸 | B. | 嚴(yán)禁煙火 | C. | 節(jié)能標(biāo)志 | D. | 綠色食品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵是金屬元素,原子序數(shù)為26,相對原子質(zhì)量為58.85 | |
B. | 生鐵和鋼是常見的鐵合金,它們的性質(zhì)和鐵完全相同 | |
C. | 鐵在潮濕的空氣中容易生銹,因此鐵制品只能在真空中使用 | |
D. | 鐵由原子構(gòu)成,常溫下為固體,原子之間緊密排列,沒有空隙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 谷氨酸屬于酸,不屬于有機化合物 | |
B. | 谷氨酸是由5個碳原子、9個氫原子、1個氮原子和4個氧原子構(gòu)成的 | |
C. | 谷氨酸中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低 | |
D. | 谷氨酸中氮和氧元素質(zhì)量比是1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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