12.某無色溶液可能由氯化鈣、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成,為探究其組成,小明同學(xué)進行了如下實驗:
(1)取適量樣品放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液變成紅色,再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鋇溶液,觀察到有白色沉淀A產(chǎn)生,過濾,所得濾液B為紅色.
(2)取白色沉淀A加入過量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,并且有不溶物.
(3)取濾液B加入過量的稀硝酸和過量的硝酸銀溶液,得到溶液C和白色沉淀
由實驗可知:該樣品中一定含有的物質(zhì)Na2CO3、NaCl和Na2SO4(寫化學(xué)式,下同),一定不含有的物質(zhì)是CaCl2
在實驗(3)中加入過量的稀硝酸的目的是除去氫氧化鈉
溶液C中,除了酚酞以外,一定含有的溶質(zhì)有硝酸鋇、硝酸銀、硝酸、硝酸鈉
為了進一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)確實存在,可以補充實驗操作和現(xiàn)象取樣品溶于水,加入足量的氯化鈣溶液,滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,所以說明含有氫氧化鈉(選其中一種可能含有的物質(zhì))

分析 根據(jù)氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色;碳酸鈉能與氯化鈣發(fā)生反應(yīng)生成沉淀,二者不能共存分析回答.

解答 解:(1)取適量樣品放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液變成紅色,說明含有氫氧化鈉或是碳酸鈉;再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鋇溶液,觀察到白色沉淀A產(chǎn)生,過濾,所得濾液B為紅色,說明仍然含有堿性物質(zhì),由于加入的是氫氧化鋇,所以導(dǎo)致生成了堿,所以原混合物不一定有氫氧化鈉.
(2)取白色沉淀A加入過量的鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明沉淀中含有氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成的碳酸鋇沉淀,碳酸鈉一定存在,故一定不存在氯化鈣,因為氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;剩余的不溶物是硫酸鋇,能確定實驗(1)中得到的沉淀中含有硫酸鋇,能確定硫酸鈉的存在;
(3)取濾液B加入過量的稀硝酸和過量的硝酸銀溶液,得到溶液C和白色沉淀,說明一定含有氯化鈉,加入過量的硝酸的目的是除去氫氧化鈉,所得濾液C中還含有硝酸鋇、硝酸銀、硝酸、硝酸鈉;
此時尚有氫氧化鈉需要確定是否存在,可以:取樣品溶于水,加入足量的氯化鈣溶液,滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,所以說明含有氫氧化鈉.
故答案為:
Na2CO3、NaCl和Na2SO4;CaCl2;除去氫氧化鈉;硝酸鋇、硝酸銀、硝酸、硝酸鈉;取樣品溶于水,加入足量的氯化鈣溶液,滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,所以說明含有氫氧化鈉.

點評 在解此類題時,首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示.關(guān)于三個反應(yīng)的敘述中正確的是A
A.都是化合反應(yīng)     B.生成物都是固體 
C.都會冒白煙        D.燃燒時都能夠放出大量的熱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
C.含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.純凈物一定由同種元素構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.銅銹的主要成分是堿式碳酸銅.堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$2CuO+X+CO2↑下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不變
B.X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物
C.堿式碳酸銅原子和氧原子的個數(shù)比為2:3
D.加熱Cu2(OH)2CO3的實驗裝置和實驗室制取CO2的發(fā)生裝置相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.武漢民生熱詞:“舌尖上的安全”.下列說法正確的是(  )
A.為保障食品安全,杜絕使用任何食品添加劑
B.食用“地溝油”對人體有害
C.用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物
D.用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.水是生命之源,下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.電解水的實驗中,得到的氧氣與氫氣體積比為1:2
B.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
C.過濾、吸附、蒸餾、消毒等都是常用的凈水方法,發(fā)生的變化都是物理變化
D.地球上的水儲量是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( 。
A.冰水混合物、雪碧飲料、氮氣B.過氧化氫、海水、二氧化碳
C.潔凈的空氣、高錳酸鉀、液態(tài)氧D.稀有氣體、水銀、酒精

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.區(qū)分下列各組物質(zhì),所用方法不可行的是( 。
選項需區(qū)分的物質(zhì)所用方法
A白酒和白醋聞氣味
B黃銅和黃金觀察顏色
C氧氣和二氧化碳用燃著的木條
D水和過氧化氫溶液加二氧化錳后觀察
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體.如圖反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.下列說法中,不正確的是( 。
A.分子在化學(xué)變化中可分B.化學(xué)變化前后物質(zhì)種類一定改變
C.原子在化學(xué)變化中不可分D.化學(xué)變化前后原子種類改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案