20．銅銹的主要成分是堿式碳酸銅．堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$2CuO+X+CO2↑下列說法正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B．X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物
C．堿式碳酸銅原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：3
D．加熱Cu2（OH）2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置相同

分析 A、根據(jù)方程式可知固體質(zhì)量減少，而銅元素的質(zhì)量不變，分析元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化；
B、根據(jù)化學(xué)式中右下角的數(shù)字的意義分析；
C、根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不變分析X的化學(xué)式；
D、根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分析發(fā)生裝置．

解答 解：A、由方程式可知固體質(zhì)量減少，而銅元素的質(zhì)量不變，因此銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不變，可判斷X的化學(xué)式是H2O，H2O是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，故選項(xiàng)正確；
C、化學(xué)式中同種原子的個(gè)數(shù)要合并，因此Cu2（OH）2CO3中銅原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是2：5，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、加熱Cu2（OH）2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，而實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸和石灰石，是固液常溫型的發(fā)生裝置，發(fā)生裝置不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題是有關(guān)化學(xué)式及化學(xué)方程式等化學(xué)用語的考查，難度不大，依據(jù)相關(guān)的知識(shí)分析即可，注意理解化學(xué)式的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．我國紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．請回答：
（1）電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體時(shí)，通常出現(xiàn)的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃；．
（2）二氧化氯是生產(chǎn)自來水的新型消毒劑，用氯酸鈉和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯，有關(guān)的化學(xué)方程式是：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl，則X的化學(xué)式為H2O，NaClO3中氯元素的化合價(jià)為+5．
（3）下列與水有關(guān)的敘述中，不正確的是②（填寫序號(hào)）．
①濃硫酸沾到皮膚上，要迅速用大量的水沖洗；
②水在自然界的循環(huán)，主要發(fā)生化學(xué)變化；
③污水凈化過程中，要用到明礬、活性炭等凈水劑；
④水中氮、磷含量過多，是導(dǎo)致“水華”和“赤潮”的主要原因；
⑤生活中常用肥皂水檢驗(yàn)硬水，并用煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器的名稱：甲酒精燈，乙試管，丁鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號(hào)）．用裝滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a（填“a”或“b”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在a （填“a”或“b”）端．
（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．
①對固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中?D（填標(biāo)號(hào)）裝置，過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流．
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)，蒸發(fā)過程用玻璃棒不斷攪拌的目的是：?受熱均勻，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（5）啟普發(fā)生器是一種“隨開隨用，隨關(guān)隨停”操作簡便的實(shí)驗(yàn)室常用氣體發(fā)生裝置．該裝置利用塊狀（選填“塊狀”或“粉末狀”）固體與液體發(fā)生反應(yīng)，且不需加熱，制備氣體．使用啟普發(fā)生器先檢查其氣密性，氣密性檢查的具體方法是：關(guān)閉排氣導(dǎo)管，從頂部球形漏斗口注水，當(dāng)漏斗下端被水封閉后再注水，水面不下降，表明裝置氣密性好；如果水面下降，表明裝置氣密性差，再在D處纏繞一些性質(zhì)比較穩(wěn)定“玻璃絲”或“銅絲網(wǎng)”，以防止固體從狹縫處滑落至容器底部；反應(yīng)液從A（選填圖F中字母序號(hào)，以下同）處加入，反應(yīng)后的殘留物從B處倒出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)在生活中用途廣泛，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B．合理使用加碘鹽有利于碘缺乏癥病人健康
C．香煙的煙氣中含有很多對人體有害的物質(zhì)
D．用氫氧化鈣改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某研究小組欲檢驗(yàn)草酸晶體樣品分解產(chǎn)物，查閱資料知道，草酸晶體（H2C2O4•2H2O）在加熱的條件下發(fā)生下列反應(yīng)：
H2C2O4•2H2O$\stackrel{△}{→}$3H2O+CO↑+CO2↑
草酸晶體的其他性質(zhì)如下：
 熔點(diǎn)沸點(diǎn) 溶解度（0℃）  熱穩(wěn)定性與堿反應(yīng) 
 101℃～102℃ 150℃～160℃ 3.54g 100.1℃失去結(jié)晶水，175℃分解成CO2，CO，H2O與Ca（OH）2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀（CaC2O4）
該小組設(shè)計(jì)的裝置如下：圖1是加熱分解裝置，圖2是驗(yàn)證分解產(chǎn)物的裝置．

該小組稱量純堿草酸晶體的質(zhì)量為10.0g，完全反應(yīng)后A裝置增加的質(zhì)量為ag，B裝置增加的質(zhì)量為bg，D裝置減少的質(zhì)量為dg．實(shí)驗(yàn)過程中還能夠觀察到A中有液體和晶體．
（1）加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是II（填圖1字母序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中A裝置的U型管中有晶體產(chǎn)生的原因是草酸晶體分解產(chǎn)生的水在冰水混合物中轉(zhuǎn)化得到．
（3）證明二氧化碳存在的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，氣囊的作用是收集未反應(yīng)的一氧化碳，防止空氣污染．
（4）若圖1中相應(yīng)的加熱裝置中無固體剩余且不考慮裝置中殘留氣體質(zhì)量，根據(jù)A、B、C裝置的質(zhì)量變化能否計(jì)算分解的草酸晶體的質(zhì)量？不能（填“能”或“不能”）．
（5）若以D裝置的質(zhì)量變化計(jì)算分解的草酸晶體的質(zhì)量，其結(jié)果比實(shí)際值偏大（偏大、偏小或無變化）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法或做法正確的是（　　）
A．煤氣指的是CO
B．“二手煙”對人體健康沒有影響，因?yàn)橄銦煹臒煔庵胁缓瑢θ梭w有害物質(zhì)
C．乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
D．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某無色溶液可能由氯化鈣、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成，為探究其組成，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色，再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鋇溶液，觀察到有白色沉淀A產(chǎn)生，過濾，所得濾液B為紅色．
（2）取白色沉淀A加入過量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，并且有不溶物．
（3）取濾液B加入過量的稀硝酸和過量的硝酸銀溶液，得到溶液C和白色沉淀
由實(shí)驗(yàn)可知：該樣品中一定含有的物質(zhì)Na2CO3、NaCl和Na2SO4（寫化學(xué)式，下同），一定不含有的物質(zhì)是CaCl2．
在實(shí)驗(yàn)（3）中加入過量的稀硝酸的目的是除去氫氧化鈉
溶液C中，除了酚酞以外，一定含有的溶質(zhì)有硝酸鋇、硝酸銀、硝酸、硝酸鈉
為了進(jìn)一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)確實(shí)存在，可以補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象取樣品溶于水，加入足量的氯化鈣溶液，滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，所以說明含有氫氧化鈉（選其中一種可能含有的物質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）儀器①、②的名稱：①試管②長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，將裝置A和F連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水槽．
（3）裝置A還可以用來加熱氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到試管底部，使試管炸裂．
（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率．
（5）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（6）已知氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．可以用以下方法制取氨氣：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．在如圖所示裝置中，制取并收集氨氣的裝置組合是AG．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．下列說法中正確的是C
A．可以用木碳代替紅磷
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷不一定要過量
C．氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一
D．等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)．

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