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12．下列變化主要屬于物理變化的是（　�。�
A．鐵釘生銹B．碳酸氫銨受熱消失
C．蠟燭燃燒D．分離液態(tài)空氣制氧氣

分析 化學變化過程中有新物質生成，物理變化過程中沒有新物質生成，是否生成新物質是判斷化學變化的依據．

解答 解：A、鐵釘生銹過程中，鐵和水、氧氣反應生成鐵銹，屬于化學變化；
B、碳酸氫銨受熱分解生成水、二氧化碳和氨氣，屬于化學變化；
C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳等物質，屬于化學變化；
D、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中，只是根據物質的沸點不同把空氣中的物質分離開來，沒有生成新物質，屬于物理變化．
故選：D．

點評 判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質生成，如果有新物質生成，就是化學變化，如果沒有新物質生成，就不是化學變化．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質中，硫元素的化合價從高到低排列的一組是（　�。�
A．K2SO4   K2SO3   K2SB．H2S   SO2   SO3
C．H2S   H2SO4   H2SO3D．Na2SO4   Na2S   S

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．關于下列物質的轉化過程：Mg→MgO、S→SO2、CO→CO2，有關的說法不正確的是（　�。�
A．生成物都是氣體B．都能通過在空氣中燃燒實現
C．都能通過與非金屬單質反應實現D．反應前后元素的化合價都有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．蒸餾水B．加碘鹽C．葡萄酒D．巖石

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是甲、乙兩種固體的溶解曲線圖，下列說法正確的是（　　）
A．乙溶解度隨溫度升高而增大
B．升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C．40℃時，甲飽和溶液的溶質質量分數大于乙飽和溶液的溶質質量分數
D．25℃時，甲、乙的溶解度相等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．我國科學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥雙氫青蒿素（化學式：C15H24O5）而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎．下列說法正確的是（　　）
A．雙氫青蒿素是氧化物
B．雙氫青蒿素中含有12個H2分子
C．雙氫青蒿素中碳元素質量分數最大
D．雙氫青蒿素中碳、氫、氧元素的質量之比為15：24：5

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．現有A、B、M、N四種物質在一密閉容器中發(fā)生反應，反應前后各物質質量記錄如下．試推斷該反應的表示式：A→B+N
物　　質ABMN
反應前質量/g209101
反應后質量/g1301611

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室甩高錳酸鉀反應制取少量氧氣．請回答下列問題：
（1）指出圖中的五處錯誤：
①沒有用外焰加熱②試管口向上傾斜③導管伸入試管過長④試管口沒有放一團棉花⑤鐵夾沒有夾在離試管口$\frac{1}{3}$處
（2）改正裝置后，該實驗有如下操作步驟：a．把集氣瓶裝滿水倒置水槽里；b．開始收集氣體；c．放好酒精燈；d．檢驗氣密性；e．裝藥品；f．固定盛有藥品的試管；g．撤去燃著的酒精燈；h．給藥品加熱；i．從水槽中拿出導管．其操作的正確順序為decfahbig．
（3）若檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣的方法是將一帶火星的木條伸入集氣瓶中（內），看木條是否復燃；
（4）若檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣（排空氣法收集）將一帶火星的木條放置于集氣瓶口，看木條是否復燃
（5）由于氧氣的密度比空氣大，收集氧氣時可用向上排空氣法，又因為氧氣不易溶于水，收集它時可用排水法．欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用排水法收集．收集到氣體的集氣瓶要正（填“倒”或‘‘正”）放在桌上．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室利用如圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈，乙燒杯．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標號），寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a（填“a”或“b“）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在a（填“a”或“b“）端，檢驗二氧化碳的試劑是澄清的石灰水．
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練．
①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中D（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是引流．
②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻，防止液滴飛濺，析出的固體中一定含有的物質是CaCl2．

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