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我市湘江風光帶橋頭廣場上介紹侯德榜曾在株洲開辦“永利化工廠”，利用聯(lián)合制堿法(侯氏制堿法)生產純堿。下列有關聯(lián)合制堿法的原料(氯化鈉、二氧化碳、氨氣、水)與產品(碳酸鈉、氯化銨)的說法不正確的是( )

A．碳酸鈉廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產

B．氯化鈉在自然界中分布很廣，海洋、鹽湖、鹽井、鹽礦等都是氯化鈉的來源

C．侯氏制堿法消耗了二氧化碳，極大地緩解了酸雨的形成

D．氯化銨與熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性氣味的氨氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，某興趣小組的同學稱取石灰石樣品12.5 g，高溫煅燒至質量不再改變，稱得剩余固體質量為8.1 g(假設雜質不參加反應；發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3CaO＋CO2↑ )，試計算：

(1)生成二氧化碳質量是__g；

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：


某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。

點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察

廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于

瓶內空氣體積的1/5,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯顯大于瓶內空氣體積

的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（  ）

①甲同學可能使用的紅磷量不足，瓶內氧氣沒有消耗完 ②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內 ③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內空氣受熱從導管逸出 ④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內空氣受熱逸出

A.只有①③        B.只有②④     C.只有①②③    D.①②③④ 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質的稀溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是(  )

A．FeCl3、NaOH、Na2SO4、KCl

B．Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3

C．NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2

D．KNO3、HCl、NaOH、FeCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：


K3PO4既能促進農作物根系發(fā)達，又能使其莖桿粗壯，它屬于(  )

A．氮肥  B．磷肥

C．鉀肥  D．復合肥

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室有三瓶化肥未貼標簽，只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素中的一種。為鑒別三種化肥，某同學分別取少量樣品編號為A、B、C，并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結論)：

根據上述實驗回答：

(1)寫出三種化肥的名稱：

A_ _；B_ _；C_ _。

(2)如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取，對實驗結果_ _(填“有”或“無”)影響。

(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，_ _(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。

(4)由實驗和查閱資料可知，人們在施用銨態(tài)氮肥時，若遇到堿性物質，會使銨態(tài)氮肥轉化為氨氣，氨氣進入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”。“堿雨”中堿的化學式為_ _。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，現(xiàn)有甲、乙、丙、X、Y、Z六種物質，其中連線兩端的甲、乙、丙溶液兩兩之間能發(fā)生反應；X、Y、Z之間只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉化。下列符合上述要求的一組物質是(  )

甲

乙

丙

X

Y

Z

A

HCl

NaOH

Na2CO3

Cu

CuO

CuSO4

B

HCl

Ba(OH)2

Na2CO3

H2O2

H2O

O2

C

H2SO4

NaOH

K2CO3

C

CO

CO2

D

H2SO4

Ba(OH)2

K2CO3

CaO

Ca(OH)2

CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一定條件下，鋅與稀硝酸可發(fā)生反應： 4Zn + 10HNO3 = 4Zn(NO3)2 + □X +N2O↑ ，其中 X 為一種常見物質。關于物質X，下列說法正確的是

  A．X的化學式為H2O2    

  B．X前面的計量系數(shù)為5    

  C．X中兩種元素的質量比為1:16    

  D．X中元素化合價為零

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗是進行科學探究的重要方式。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

⑴取兩支相同的木條，將其中一支的一端浸入酒精中約10秒，將另一支的一端浸入水中約10秒，然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻。此實驗的目的是探究物質的燃燒與的關系。

⑵在兩支試管中分別加入2g固體碘，再向其中一支試管中加入10mL水，向另一支試管中加入10mL酒精，振蕩，觀察現(xiàn)象。據此可知，物質的溶解度與    有關。

⑶用圖A所示方法，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅。本實驗中，放置高低不同的兩支蠟燭的目的是    。

⑷向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，得到溶液的pH變化曲線如圖B所示。曲線上a點所表示的意義是  。

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