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取一個容積1~1.1 L的空塑料瓶,剪去瓶底, 在瓶蓋上打二個孔.在孔中插根等粗的塑料吸管,四周用膠帶密封,擰緊瓶蓋,將瓶倒置,向瓶內由下而上放置過濾層.如圖所示.制成一個簡易的凈水器,取一個容器實驗操作及現(xiàn)象:

(1).在廚房內取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中。攪拌,食鹽溶解后鹽水是    色的。嘗一下有         味,然后從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水后再嘗一下,與原來鹽水比較,其味道         (填“相同”或“不相同”)。

(2).取少量泥沙放在一杯自來水中.經攪拌觀察到水變           ,將其從簡易凈水囂上部倒入,在下端管口接水,觀察到水變            

分析與思考:

(1)簡易的凈水器有                    作用,可以除去                    ,不能除去                   

(2)若將硬水通過簡易凈水器,能否變成軟水?為什么?

                                                                          。

實驗結論:簡易凈水器可以將水                     ,但不能得到               水。


驗操作及現(xiàn)象:(1)無  咸  相同  (2)渾濁  澄清

分析與思考:(1) 過濾不溶性雜質  可溶性雜質 (2)不能  因為不能除去硬水中的可溶性鈣、鎂化合物

實驗結論:過濾凈化   軟(或純)


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


以下幾種實驗操作,不正確的是( 。

 

A.

酒精燈用濕抹布撲蓋

B.

將粗鹽倒入量筒中溶解

 

C.

聞藥品的氣味

D.

除去食鹽水中的泥沙

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下列實驗操作正確的是:(     )

  

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如圖是簡易凈水器示意圖,凈水器中的石子、細沙、紗布、棉花的作用是(  )

A.殺菌消毒     B.軟化硬水

C.吸附         D.過濾

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下列物質屬于純凈物的是  (  )

  A.海水      B.礦泉水       C.蒸餾水      D.井水

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建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是

 A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大

 B.氧氣加壓后變成液氧,是因為分子問的間隔變小

 C.不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質不同

 D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動

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下圖是兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是

A.分子在化學變化中不可分割                B.反應后生成了兩種新的物質

C.分子是化學變化中的最小粒子      D.化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變

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科目:初中化學 來源: 題型:


曉彤用量筒量取水時,仰視讀數(shù)為30毫升,倒出一部分后,俯視讀數(shù)為18毫升,則曉彤實際倒出水的體積為                              

A.大于12毫升                     B.等于12毫升    

C.小于12毫升                     D.無法確定

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下列化學用語與含義相符的是(   )

   A.O2——2個氧原子             B.Ca2+——鈣元素化合價為+2價

   C.P2O5——五氧化二磷           D.2H2O2——                        

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