在學(xué)習(xí)“活性炭的吸附性”時,有同學(xué)進(jìn)行了以下分組實驗:在裝有活性炭的試管中加入一些蒸餾水,再滴入紅墨水,振蕩,觀察現(xiàn)象.實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn),各組實驗現(xiàn)象不完全一致,有的紅色完全消失,有的紅色變淺.同學(xué)們對這一結(jié)果產(chǎn)生了新的疑問:影響紅墨水褪色效果的因素有哪些?
(1)他們提出了如下猜想,請你結(jié)合所學(xué)知識補(bǔ)充余下的兩個猜想.
猜想一:吸附時間越長,褪色效果越好;
猜想二:活性炭的顆粒越小,褪色效果越好;
猜想三:
 

猜想四:
 

(2)設(shè)計對比實驗驗證以上猜想.根據(jù)表中內(nèi)容,補(bǔ)全實驗操作、預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論.
實驗操作 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論
a.取四支試管,編號為①②③④.各加入10ml蒸餾水
b.
 

c.
 

d.觀察在相同時間內(nèi)四支試管中紅墨水顏色的變化
 
考點:碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:活性炭具有吸附性,能夠吸附色素、異味等,活性炭的吸附能力受壓強(qiáng)、溫度、表面積等因素的影響.
解答:解:(1)可以做出以下猜想:
猜想三:活性炭越多,褪色效果越好;
猜想四:溫度越低,褪色效果越好.
故填:活性炭越多,褪色效果越好;溫度越低,褪色效果越好.
(2)實驗操作:a、取四支試管,編號為①②③④.各加入10ml蒸餾水;b、在①②試管中各加入一份等質(zhì)量的活性炭,①中的顆粒較大,②中的顆粒較。籧、在③④試管中各加入一份等質(zhì)量的活性炭,用酒精燈給③試管加熱;d、觀察在相同時間內(nèi)四支試管中紅墨水顏色的變化.
實驗現(xiàn)象及結(jié)論:b中的實驗現(xiàn)象:②中的褪色效果比①好;
實驗結(jié)論:活性炭的顆粒越小,褪色效果越好.
c中的實驗現(xiàn)象:④中的褪色效果比③好;
實驗結(jié)論:溫度越低,褪色效果越好.
故填:在①②試管中各加入一份等質(zhì)量的活性炭,①中的顆粒較大,②中的顆粒較;在③④試管中各加入一份等質(zhì)量的活性炭,用酒精燈給③試管加熱;
b中的實驗現(xiàn)象:②中的褪色效果比①好;
實驗結(jié)論:活性炭的顆粒越小,褪色效果越好.
c中的實驗現(xiàn)象:④中的褪色效果比③好;
實驗結(jié)論:溫度越低,褪色效果越好.
點評:合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是(  )
A、催化劑加快其他物質(zhì)反應(yīng)速率
B、催化劑作為反應(yīng)物可以參加化學(xué)變化
C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
D、二氧化錳是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖提供的裝置和試劑,組裝一套用一氧化碳使氧化銅還原成銅的實驗裝置,并回答問題.
(1)實驗時氣體按圖示從左向右流動,則這套裝置的連接順序是(填接口處字母):
 
 
,
 
 

(2)實驗開始時是先加熱氧化銅,還是先通入CO?理由是
 

(3)裝置A中Ca(OH)2溶液可起到的作用是①
 
 

(4)實驗后怎樣處理氣球里的尾氣?
 

(5)貯存在裝置C中的CO是先在貯氣瓶中注滿水,然后用排水法通入的.貯氣時CO應(yīng)從
 
通入貯氣瓶中(填接口處字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料在我國國防建設(shè)中起著重要的作用,因為殲-15飛機(jī)在遼寧艦上起飛.

(1)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的
 
共同作用的結(jié)果.工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強(qiáng)的金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如下圖所示的兩個實驗:
①實驗一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是
 

②實驗二中,若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強(qiáng)于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有100g10%的食鹽溶液,要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,有以下三種方法,請你進(jìn)行計算:
(1)可加入多少克食鹽?
(2)可蒸發(fā)多少克水?
(3)將其與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽溶液混合,需要25%的食鹽溶液多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)的不斷發(fā)展,逐步提高了人類的生活質(zhì)量,同時也帶來了一系列的環(huán)境問題.化石燃料的大量燃燒,造成大氣中的
 
 含量不斷上升,從而引起溫室效應(yīng),同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將500克30%的雙氧水配制成用于創(chuàng)傷換藥的3%的消毒液,要加水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上:
①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是
 
;
②可用于煉鐵的有毒的氣態(tài)氧化物是
 
;
③參與植物光合作用,可做農(nóng)作物氣體肥料的是
 
;
④天然氣的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量鐵粉放入硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中,充分反應(yīng)后,過濾,得濾液和濾渣,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中的成分是
 
,濾液中的溶質(zhì)是
 

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