8．二氧化碳在下列變化中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．滅火B．溶于水中C．制成干冰D．進行光合作用

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．

解答 解：A、二氧化碳滅火，應用了二氧化碳的密度比空氣大，不助燃不可燃的性質，故A錯誤；
B、二氧化碳溶于水生成了新物質碳酸，屬于化學變化，故B錯誤；
C、制干冰，是把二氧化碳氣體轉化成固體，是物理變化，故C正確；
D、二氧化碳參與光合作用生成了新物質氧氣和有機物，屬于化學變化，故D錯誤．
故選：C．

點評 該題主要考查二氧化碳的物理性質和化學性質，只要熟記課本相關知識，很容易解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素，請選擇用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種（用化學式表示）：
家庭裝潢用的大理石的主要成分CaCO3；?人體中含量最多的物質H2O；?干粉滅火器中的干粉NaHC03．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．三毛同學在過生日時，發(fā)現(xiàn)媽媽在煮蝦時，青色的生蝦煮熟后顏色變成紅色．他認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變．就三毛同學的看法而言應屬于科學探究的（　�。�
A．實驗B．假設C．觀察D．做結論

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．甲、乙兩同學在學完酸的化學性質后，做了如下實驗：

【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液變澄清．再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）．
【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑．甲同學通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同學認為，乙同學實驗時還應繼續(xù)加入稀鹽酸，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生．
【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．經(jīng)過討論確定，甲同學的試管中廢液含有的溶質一定有CaCl2，乙同學的試管中廢液含有的溶質一定有NaCl（均寫化學式）．
為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質的成分進行探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？
【猜想與假設】猜想1：廢液中含有CaCl2、NaCl（寫化學式）兩種溶質．
猜想2：廢液中含有CaCl2、NaCl、HCl（寫化學式）三種溶質．
猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質．
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：
甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產(chǎn)生．
乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色．
【結論與反思】（1）猜想2（填“1”或“2”或“3”）正確．
（2）要得到相同的結論，還可采用很多種方法．如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈黃色即可．
【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質的成分，若直接排放，可能造成的危害是腐蝕下水道，你認為處理該廢液的方法是將廢液中和至中性再排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．寫出決定下列用途的有關物質的性質：
（1）用活性炭除去冰箱中的異味，是根據(jù)活性炭具有吸附性．
（2）酒精可做燃料，是因為酒精具有可燃性．
（3）用一氧化碳冶煉金屬，是利用一氧化碳具有還原性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．家在農(nóng)村的小明同學想利用自己所學的知識，．幫助家人選擇適宜種植的農(nóng)作物，他先從資料上查閱了以下幾種常見植物的生長環(huán)境
植物西瓜油菜蘋果樹甘草
pH6.0～7.05.8～6.76.8～8.07.2～8.5
為測定家里的土地適合種植哪種農(nóng)作物，小明取來適量的土樣，請幫助他設計實驗完成pH的測定：
（1）把適量的土樣放入燒杯，加適量的水溶解，用玻璃棒攪拌；
（2）在玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量土壤浸出液涂抹在上面；
（3）將其呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照，發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的土壤呈弱酸性．根據(jù)上述信息，請你判斷該地區(qū)的農(nóng)田是否可以種植蘋果？為什么？不適宜，土壤呈弱酸性，說明其pH小于7，蘋果的生長適宜pH范圍為6.8～8.0，近中性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是實驗室的部分儀器或實驗裝置，回答有關問題．

（1）實驗儀器X的名稱是試管；
（2）實驗室要用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應選擇（填編號）A，其化學反應方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$3O2↑+2KCl，收集裝置可選擇（填編號）C或E；
（3）某實驗小組同學利用雞蛋殼制取二氧化碳并對二氧化碳的性質進行驗證（雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣），實驗中裝置選擇了B、D、F、H進行組裝，B中發(fā)生化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，其中B中導管應連在D的a端，D中發(fā)生的化學反應方程式是CO2+H2O=H2CO3，F(xiàn)中的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，H的實驗現(xiàn)象說明二氧化碳的用途是滅火．
（4）實驗小組同學發(fā)現(xiàn)實驗室里一個盛有氣體的集氣瓶J，同學們猜想可能是氧氣、二氧化碳等氣體，你認為還有可能是（填一種）空氣氣體，請設計簡單的實驗驗檢將一根燃著的木條伸入集氣瓶中，若木條燃燒的更旺，則是氧氣；若木條立即熄滅則是二氧化碳；若木條燃燒無明顯變化則是空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．推理是學習化學的重要方法，下列推理正確的是（　�。�
A．單質中只含有一種元素，因此只含一種元素的物質一定是單質
B．燃燒需要同時具備三個條件，因此滅火只需要破壞其中一個即可
C．同種元素的原子具有相同的質子數(shù)，因此質子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
D．木炭、硫磺、紅磷和鐵絲燃燒都是化合反應，因此物質的燃燒一定屬于化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某石灰水中含有氫氧化鈣1.48g，要使石灰水中含有氫氧化鈣全部轉化為碳酸鈣沉淀，生成的沉淀質量是多少？標準狀況下需要通入二氧化碳氣體體積是多少升？（標準狀況下二氧化碳氣體的密度是1.96g/L）

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