市場(chǎng)常銷(xiāo)售分袋包裝小面包，袋內(nèi)氣體充得鼓鼓的，好像一個(gè)小“枕頭”．如圖這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)．你認(rèn)為這種食品充氣包裝對(duì)所充氣體，應(yīng)滿(mǎn)足的要求是
 
；
 
．（任寫(xiě)兩點(diǎn)）
考點(diǎn)：食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究
專(zhuān)題：科學(xué)探究
分析：防止食品變質(zhì)，需要與氧氣隔絕；所充入的氣體應(yīng)該具備本身無(wú)毒、來(lái)源豐富、價(jià)格低廉且不與食品發(fā)生反應(yīng)等性質(zhì)解答．
解答：解：
為防止食品變質(zhì)，需要與氧氣隔絕；所充入的氣體應(yīng)該具備本身無(wú)毒、來(lái)源豐富、價(jià)格低廉且不與食品發(fā)生反應(yīng)等性質(zhì)．
答案：無(wú)毒；不與食品反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)，熟悉氣體性質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酒精是一種具有特殊香味的無(wú)色液體，易燃燒，完全燃燒時(shí)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，則酒精完全燃燒的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)鈉離子
 
；
（2）3個(gè)氫氧根離子
 
；
（3）相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子
 
；
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
；
（5）氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是市場(chǎng)上銷(xiāo)售的充氣包裝的食品，它使用的是什么氣體呢？某興趣小組對(duì)此進(jìn)行了研究．
（1）經(jīng)訪問(wèn)有關(guān)人員，了解到這樣包裝的目的是為了防止食品擠壓變形或食品腐爛，且從經(jīng)濟(jì)性、環(huán)保等因素考慮，工廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一．請(qǐng)你以此調(diào)查結(jié)果為依據(jù)，對(duì)包裝氣體的成分提出一種猜想，并說(shuō)明你猜想的依據(jù)．
猜  想 一猜  想 二猜  想 三
我對(duì)氣體的猜想是
我猜想的依據(jù)是
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)上述一種猜想的正確性，填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)方法及操作可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論
①用針筒將包裝袋內(nèi)的氣體取出，將其注人澄清石灰水中．若澄清石灰水變渾濁，則包裝袋內(nèi)的氣體是
 
．
②若澄清石灰水不變渾濁，再將包裝袋內(nèi)的氣體用針筒抽出，用排水法收集于集氣瓶中，將燃著的木條伸人集氣瓶?jī)?nèi)，觀察燃燒情況．
 
；
 
．
（3）從獲得氣體的難易和經(jīng)濟(jì)性考慮，若只是為了防止食品擠壓變形，最好使用的氣體是
 
，若主要從防止食品腐爛的角度考慮，最好使用的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）銀
 
；        
（2）4個(gè)二氧化硫分子
 
；    
（3）2個(gè)鋁離子
 
；
（4）空氣中含量最多的氣體
 
；       
（5）+5價(jià)的氮元素
 
；
（6）由Ca2+和H2PO4- 構(gòu)成的磷酸二氫鈣
 
．
（7）最清潔的氣體燃料
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類(lèi)型．
加熱高錳酸鉀
 
（
 
　　）
磷在空氣中燃燒
 
（　　）
鐵和鹽酸的反應(yīng)
 
（　�。�
電解水
 
（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)中，只有微觀意義的是
 

A．H2O      B．S        C.2Mg2+          D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室新采購(gòu)的一批碳酸鈉藥品的標(biāo)簽．小明取13.25g這種碳酸鈉藥品與鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O
用含HCl  7.3g的鹽酸與它恰好完全反應(yīng)．計(jì)算：
（1）13.25g 樣品中Na2CO3的質(zhì)量是多少？
（2）通過(guò)計(jì)算判斷樣品Na2CO3的含量是否符合標(biāo)簽要求．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活離不開(kāi)水．凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 
．
（2）可用
 
 來(lái)區(qū)分硬水和軟水
（3）自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為
 
．
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是
 
．除去硬水中過(guò)多的
 
（填離子符號(hào)）和Mg2+就可得到軟水．

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