下列物質(zhì)的制備或產(chǎn)生過(guò)程：①工業(yè)上冶煉鋁 ②從空氣中分離出氮?dú)?nbsp;③從礦砂中分離出金粒 ④海水制堿 ⑤從石油中分餾出汽油、煤油等 ⑥除去河水中的色素泥沙得到凈水 ⑦農(nóng)作物制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．其中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、①④⑦B、②③⑤⑥
C、①③④⑥⑦D、①③④⑤
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：從空氣中分離出氮?dú)�、從礦砂中分離出金粒、從石油中分餾出汽油、煤油等、除去河水中的色素泥沙得到凈水過(guò)程中都沒(méi)有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．
工業(yè)上冶煉鋁、海水制堿、農(nóng)作物制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、用石灰漿來(lái)砌磚、抹墻
B、硫酸銅與石灰石混合得到波爾多液
C、治療胃酸過(guò)多的藥中常含有Al（OH）3
D、稀鹽酸可用來(lái)清除鐵器表面的銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除雜質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
選 項(xiàng)物 質(zhì)雜 質(zhì)除雜方法
ACaOCaCO3加適量的稀鹽酸
BCaCO3KNO3溶解、過(guò)濾
CN2O2通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
DNaClNH4HCO3     加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廣東湛江規(guī)劃建設(shè)成30萬(wàn)噸燃料乙醇（俗稱(chēng)酒精）生產(chǎn)基地．下列是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，在裝運(yùn)乙醇的包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)志是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度最大
B、t1℃時(shí)，B、C兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、C物質(zhì)的溶解度最小
D、三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于電解水試驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、量筒A中的氣體是氫氣
B、量筒B中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
D、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
B、甲和丙都是有機(jī)物
C、該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D、反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)未發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組為探究空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：
（1）用放大鏡聚焦使燃燒匙中過(guò)量的白磷燃燒，當(dāng)裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀察到U型管右側(cè)水面的變化情況是
 
．
（2）反應(yīng)完畢后，U型管右側(cè)剩余的氣體主要是
 
．
（3）為什么不能用木炭取代白磷做這個(gè)實(shí)驗(yàn)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某科學(xué)探究小組為探究影響大氣溫室效應(yīng)的因素，進(jìn)行在陽(yáng)光照射下N2、O2、CO2及空氣溫室效應(yīng)強(qiáng)度的比較實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程，填寫(xiě)有關(guān)空格：
（1）用500mL集氣瓶裝滿一瓶空氣；
（2）另取一個(gè)500mL集氣瓶，采用
 
法收集從液氮中放出的氮?dú)猓?br />（3）用圖1 A裝置分別制取一瓶O2和CO2（均為500mL），則制取O2反應(yīng)的方程式為
 
，制取CO2反應(yīng)的方程式為
 
．該實(shí)驗(yàn)制取O2和CO2，與用裝置B比較，用裝置A的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）將制得的N2、O2、CO2及空氣4瓶氣體放在室外的太陽(yáng)光下，在互相不遮光的條件下盡量使集氣瓶靠近，以保證地表和光照條件
 
．將溫度傳感器插入4個(gè)集氣瓶中，連接好裝置（如圖2）
打開(kāi)數(shù)據(jù)采集器，實(shí)驗(yàn)時(shí)間從北京時(shí)間12：00到14：00，測(cè)得此期間4種氣體在太陽(yáng)光下的溫度變化情況如圖3所示．由圖3分析，實(shí)驗(yàn)大部分時(shí)間內(nèi)4瓶氣體的溫度由高到低的順序是
 
．
（5）據(jù)報(bào)道，我市部分出租車(chē)已推廣使用壓縮天然氣作燃料．使用天然氣作燃料能否從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生？
 
（填“能”或“不能”），理由是
 
．
（6）已知氧氣在室溫條件下的密度為1.28g/L，市售的過(guò)氧化氫水溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般為30%，要制取并收集滿500mL氧氣，計(jì)算理論上至少需要30%的過(guò)氧化氫水溶液多少克．

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