19.某省盛產(chǎn)石灰石,其中含有的雜質(zhì)為二氧化硅(不溶于水、高溫下難以分解的酸性氧化物).S中學(xué)初三化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定某礦山石灰石的純度,取2.0g該礦山石灰石樣品,將20.0g鹽酸平均分成4份,分4次入到樣品中,充分反應(yīng)后測(cè)定剩余固體的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.
次數(shù)1234
加入鹽酸質(zhì)量/g5.05.05.05.0
剩余固體質(zhì)量/g1.30.60.2m
試求:
(1)2.0g石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量.
(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)m的數(shù)值是多少?
(4)第一次生成CO2的質(zhì)量是多少?

分析 由表中數(shù)據(jù)可知,每5g鹽酸反應(yīng)0.7g碳酸鈣,故最后剩余0.2g為雜質(zhì)的質(zhì)量,m=0.2;石灰石的質(zhì)量去掉雜質(zhì)的質(zhì)量為石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量.石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量與石灰石質(zhì)量之比為石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
第一次可根據(jù)0.7g碳酸鈣的質(zhì)量計(jì)算生成的二氧化碳的質(zhì)量.

解答 解:由表中數(shù)據(jù)可知,每5g鹽酸反應(yīng)0.7g碳酸鈣,故最后剩余0.2g為雜質(zhì)的質(zhì)量,m=0.2,碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
$\frac{2g-0.2g}{2g}×100%$=90%;
設(shè)第一次生成CO2的質(zhì)量為x
CaC03+2HCl=CaCl2+C02↑+H20
100              44
0.7g              x
$\frac{100}{44}=\frac{0.7g}{x}$
x=0.308g
答:(1)2.0g石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為0.2g;
(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%;
(3)m的值為0.2;
(4)第一次生成CO2的質(zhì)量為0.308g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.化學(xué)小組為探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖①②③三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同):
(1)①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡冒出;一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)②的銅片表面有銀白色固體附著,反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就可以比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他得出金屬活動(dòng)性結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋅表面產(chǎn)生氣泡快,鐵表面產(chǎn)生氣泡慢;
(3)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動(dòng)順序,并在上述實(shí)驗(yàn)的甚而上,利用金屬的化學(xué)性質(zhì)又補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖④所示),從而實(shí)現(xiàn)了的探究目的,則:乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)所用試劑的組合X與Y依次是Fe、CuSO4或Cu、HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列排列順序正確的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.生活中處處有化學(xué),化學(xué)使生活更美好.請(qǐng)按要求完成填空:
(1)人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng).
①水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素是維生素,該營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用.
②從膳食平衡考慮,我們喝豆?jié){時(shí)無(wú)需搭配C(填下列選項(xiàng)的字母序號(hào))
A.核桃或花生以增加油脂              B.動(dòng)物肝臟或蔬菜以增加維生素
C.牛奶或雞蛋以增加蛋白質(zhì)           D.饅頭或面包以增加糖類
(2)農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2(填化學(xué)式);
(3)國(guó)家提倡使用的加碘鹽,是在食鹽中加入適量的碘酸鉀.已知碘酸鉀受熱不穩(wěn)定,因此,你認(rèn)為炒菜時(shí)宜遲(填“早”或“遲”)加入加碘鹽更有利.
(4)炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅的原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.2.8g鐵放入73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀HCl中,充分反應(yīng),求充分反應(yīng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

4.某氯化鈣樣品中可能混有氯化鐵、氯化鎂、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì).取該樣品11.1g溶于適量水中,得到澄清的無(wú)色溶液,然后向其中加入足量的硝酸銀溶液,得到29.7g白色沉淀,則該樣品組分的下列推斷中,正確的是( 。
A.既無(wú)氯化鐵,也無(wú)碳酸鈉B.只有氯化鎂,沒(méi)有氯化鈉
C.肯定有氯化鎂,可能有氯化鈉D.肯定有氯化鎂,也肯定有氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列無(wú)色溶液中能大量共存的是( 。
A.FeCl2、Na2SO4、HClB.KOH、NaCl、NaNO3
C.(NH42SO4、NaNO3、K2CO3D.NaHCO3、KNO3、HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其方法是:稱取石灰石樣品2g,與適量稀鹽酸充分反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積,裝置如圖甲所示,再將二氧化碳的體積換算為質(zhì)量,所得數(shù)據(jù)如圖乙所示.請(qǐng)計(jì)算:
(1)2g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量;
(2)所用稀鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.近年來(lái)我市出現(xiàn)的霧霾天氣逐年增多,原因是多方面的,下列各項(xiàng)與形成霧霾無(wú)關(guān)的是( 。
A.汽車尾氣B.煤炭燃燒C.太陽(yáng)能發(fā)電D.工業(yè)及建筑粉塵

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同步練習(xí)冊(cè)答案