走進化學實驗室,仔細閱讀并自覺遵守有關實驗室規(guī)則是保證實驗成功和實驗安全的重要手段.實驗室規(guī)定:
(1)不能用
 
接觸藥品,不要把
 
湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味,不得
 
任何藥品的味道;
(2)注意節(jié)約藥品,應該嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品,如果沒有說明用量,一般應該按最少量取用,液體取
 
mL,固體只需
 

(3)實驗剩余的藥品既不能
 
,也不要隨意
 
,更不要拿出實驗室,要放入
 
容器內(nèi).
考點:實驗操作注意事項的探究
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)根據(jù)實驗室藥品取用的“三不”原則進行分析解答即可.
(2)根據(jù)實驗室藥品取用的用量原則,要遵循節(jié)約的原則,所以取用時要盡量少用,在不影響實驗結(jié)果的前提下,達到節(jié)約的目的.
(3)根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則,進行分析解答即可.
解答:解:(1)實驗室里所用的藥品,很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的.在使用藥品時為保證安全,要做到“三不”即:不能用手接觸藥品;不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味;不能嘗任何藥品的味道.
(2)為節(jié)約藥品,根據(jù)實驗室藥品取用規(guī)則:取用化學藥品時,如果沒有說明用量,一般應按最少量(1~2mL)取用液體,固體只需蓋滿試管底部.
(3)對化學實驗中的剩余藥品,既不能放回原瓶,也不可隨意丟棄,更不能帶出實驗室,應放入的指定的容器內(nèi).
故答案為:(1)手;鼻孔;嘗;(2)1~2;蓋滿試管底部;(3)放回原瓶;丟棄;指定的.
點評:本題難度不大,了解實驗室藥品取用的“三不”規(guī)則、用量原則、剩余藥品的處理原則即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于鐵的敘述中,錯誤的是( 。
A、鐵是地殼中含量最多的金屬
B、純鐵具有良好的延展性
C、純鐵是電和熱的良好導體
D、純鐵具有銀白色的金屬光澤

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科目:初中化學 來源: 題型:

列舉出兩個生活、實驗或自然中的實例,說明空氣是一種由多種物質(zhì)組成的混合物.例如;冷藏過的汽水、放在室溫下瓶壁上產(chǎn)生一層水珠,說明空氣中有水蒸氣.
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列操作正確的是 ( 。
A、實驗室用剩的藥品應放回原瓶
B、向試管中加塊狀固體時,先將試管豎直放置,后用鑷子將固體放到試管中
C、用手直接藥品
D、稱量時,用鑷子夾持砝碼

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對實驗意外事故的處理不正確的是( 。
A、若不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌上燃燒,應立刻用濕抹布撲蓋
B、若不慎將燒堿溶液沾到皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液
C、若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應立即用大量水沖洗,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
D、若不慎將稀硫酸沾到皮膚或衣服上,可以不用處理

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組話動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的物質(zhì).
【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進.
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗.

請你幫助他們將下表補充完整.
現(xiàn)象解釋
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.
b試管中紅磷沒有燃燒.
b試管中紅磷沒有燃燒原因是
 
;熱水中白磷沒有燃燒原因是
 
【反思與評價】
(1)得到要使可燃物燃燒必須同時具備的條件是①
 
;②
 

根據(jù)燃燒的條件來選擇填空:用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是
 
;用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是
 
(填序號).
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣          
B.空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下
C.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下
(2)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是
 

(3)有同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置,其中氣球的作用是
 

【拓展與遷移】
實驗小結(jié)時,朱同學說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進入試管.”這一說法得到大家的一致認同.天成同學問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預測.
甲:接近試管容積的
1
5
;    
乙:不一定接近試管容積的
1
5

你贊同的預測是
 
(填“甲”或“乙”),理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的資源.最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
(1)該轉(zhuǎn)化屬于
 
(填“物理”或“化學”)變化;其催化劑是兩種
 
(填“金屬”或“非金屬”).
(2)在能源領域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物,液態(tài)氫是一種
 
(填“化石能源”或“清潔能源”).
(3)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì),寫出有關化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示,試管2內(nèi)得到的氣體是
 
,該實驗可以證明水是由
 
元素組成.
(2)水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾和
 
.區(qū)別硬水和軟水通?捎
 
.生活中可以通過
 
方法降低水的硬度.
(3)下列做法中,有利于保護水資源的是
 
(填字母序號).
A.使用節(jié)水型馬桶  B.合理施用農(nóng)藥和化肥  C.生活污水任意排放
(4)在宏觀,微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點.用化學用語填空:
①2個鎂離子
 
;         ②-2價的氧元素
 
;
③兩個鐵原子
 
;         ④空氣中最多的物質(zhì)的構成微粒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

合理使用農(nóng)藥、化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,如果過量使用農(nóng)藥、化肥就會造成水體污染.尿素〔化學式:CO(NH22〕是一種高效、優(yōu)質(zhì)的氮肥,是目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用最普遍的化肥.請計算尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù).

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