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20．關于分子、原子、離子、元素的說法中，錯誤的是（　　）
A．分子的質量總是比原子的質量大
B．原子的質量主要集中在原子核上
C．原子得失電子變成離子后，元素的種類沒有發(fā)生了變化
D．元素的化學性質與該元素的原子的最外層電子數關系最密切

分析 分子、原子和離子是構成物質的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的．

解答 解：A、如果不說明那種分子、原子或離子，則無法比較它們的大小，該選項說法不正確；
B、原子的質量主要集中在原子核上，核外電子的質量忽略不計，該選項說法正確；
C、原子得失電子變成離子后，質子數不變故元素的種類沒有發(fā)生了變化，該選項說法正確；
D、元素的化學性質與該元素的原子的最外層電子數關系最密切．該選項說法正確；
故選：A．

點評 化學反應中，原子不能再分，因此原子是化學變化中的最小微粒，要注意理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在創(chuàng)新化學實驗中正發(fā)揮著越來越大的作用，某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進行了如下探究活動：
【選擇藥品】曉光小組認為，選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣，又不能與空氣中的其他成分反應，②生成物為固體．他們應該選擇下列物質中的C．
A．蠟燭　    B．硫粉　　  C．紅磷　　　　D．木炭粉
【查閱資料】當白磷的溫度達到40℃即開始燃燒，而紅磷的溫度要達到240℃才開始燃燒，兩種物質的燃燒產物都是白色的五氧化二磷固體，五氧化二磷會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【設計實驗】曉明興趣小組設計了如圖的裝置進行探究活動．
【步驟與現象】
①測量試管的容積為50mL；
②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現象；
⑤燃燒結束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況．
【反思與交流】
（1）實驗中利用了銅絲的導熱性；
（2）興趣小組同學測量試管容積的方法可能是將試管注滿水，用量筒量出這些水的體積；
（3）步驟③中注射器吸水使活塞至少應調到10mL處（填整數）；
（4）步驟④中觀察到試管中的現象有白磷燃燒，發(fā)出黃光，放出熱量，產生大量白煙；
（5）小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下，觀察活塞位置時，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學的理由是減少活塞自重對氣體體積的影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．含CO、N2、H2、CO2和水蒸氣的混合氣，依次通過NaOH 溶液、灼熱的CuO和濃硫酸，最后剩下的氣體是（　�。�
A．N2和CO2B．N2和H2C．N2和COD．無任何氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列知識的整理完全正確的是（　�。�
A．實驗方法B．化學與生活
①鑒別N2、CO2--用燃著的木條
②熄滅酒精燈--用嘴吹滅
③除去鐵銹--用稀鹽酸		①世衛(wèi)組織推廣使用中國鐵鍋預防貧血癥
②抽成真空或充入氮氣可以延緩食物腐敗
③進入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗
C．實驗記錄D．物質構成
①用50ml 燒杯量取4.8ml 水
②20ml水與20ml酒精混合體積小于40ml
③用托盤天平稱取5.6g食鹽		①物質的構成微粒相同，物理性質一定相同
②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子
③鐵、銅、汞等金屬由原子構成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（　　）
A．食物腐敗B．酒精揮發(fā)C．鐵絲生銹D．蠟燭燃燒

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5．中國藥學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，屠呦呦發(fā)現的青蒿素應用在治療中，使瘧疾患者的死亡率顯著降低．青蒿素的化學式C15H22O5，下列說法正確的是（　�。�
A．青蒿素由C、H、O三種元素組成
B．青蒿素中共含有42個原子
C．青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15：22：5
D．青蒿素中氫元素質量分數最大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．小麗對家中的家用制氧機產生了濃厚的興趣．她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：加壓時，裝填在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣．減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放．整個過程中，分子篩并不消耗．小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究．

實驗I：小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣．
【實驗記錄】
實驗步驟實驗現象化學方程式
取一只250mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中木炭燃燒得更旺化學方程式I
表中，化學方程式I是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
【實驗結論】收集的氣體是純凈的氧氣．
【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣．該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是木炭在集氣瓶中燃燒得更旺只能說明集氣瓶中氧氣的含量高于空氣中氧氣的含量，不能說明集氣瓶中氧氣含量為100%．
實驗Ⅱ：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量．
同學們在老師的指導下設計了如圖2所示裝置，進行實驗，并重復多次．
【實驗記錄】
實驗操作主要實驗現象實驗結論及解釋
①檢查裝置的氣密性裝置的氣密性良好
②加入藥品，將裝置連接固定
③打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和bA中水進入到B中，B中水的體積為200mL．收集200mL氣體（由壓強差引起的誤差忽略不計）
④用凸透鏡聚光引燃白磷燃燒，產生大量白煙
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，
進行操作I		現象I小麗收集的氣體不是純凈的氧氣
表中，操作I是打開止水夾b；
現象I是B中部分水被吸入A中．
【數據記錄】
實驗次序12345
B中剩余水體積/mL10042394138
【數據處理】已知，在上表數據中，第1組數據偏差較大，存在明顯誤差，在數據處理時應刪去．小麗所帶氣體中氧氣的體積分數為80%．
【實驗反思】
導致第1組數據產生較大誤差的可能原因是白磷量不足．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區(qū)分開來的是（　�。�
  待鑒別的物質  鑒別方法
 A 硬水和軟水 加肥皂水
 B 硫酸銨溶液和硫酸鉀溶液 加氫氧化鋇溶液
 C 羊毛面料和腈綸面料 抽絲點燃聞氣味
 D 稀硫酸溶液和稀鹽酸溶液 滴加紫色石蕊試液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列家庭小實驗，不能成功的是（　�。�
A．觀察蠟燭燃燒的火焰
B．觀察顏色區(qū)分白酒和白醋
C．用面盆、水、塑料管和茶杯收集一杯呼出的氣體
D．煮沸使硬水變成軟水

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