8．下列知識的整理完全正確的是（　�。�
A．實驗方法B．化學與生活
①鑒別N2、CO2--用燃著的木條
②熄滅酒精燈--用嘴吹滅
③除去鐵銹--用稀鹽酸		①世衛(wèi)組織推廣使用中國鐵鍋預防貧血癥
②抽成真空或充入氮氣可以延緩食物腐敗
③進入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗
C．實驗記錄D．物質構成
①用50ml 燒杯量取4.8ml 水
②20ml水與20ml酒精混合體積小于40ml
③用托盤天平稱取5.6g食鹽		①物質的構成微粒相同，物理性質一定相同
②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子
③鐵、銅、汞等金屬由原子構成
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒，熄滅酒精燈不能用嘴吹分析；
B、根據(jù)鐵、氮氣、二氧化碳的性質進行解答；
C、根據(jù)量筒的使用方法進行分析；
D、根據(jù)物質的結構分析判斷．

解答 解：A、氮氣和二氧化碳都能使燃著的木條熄滅，酒精燈應該用燈帽，故選項錯誤；
B、①世衛(wèi)組織推廣使用中國鐵鍋預防貧血癥，正確；②氮氣的化學性質不活潑，抽成真空或充入氮氣可以延緩食物腐敗，正確；③進入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗，防止二氧化碳過多，沒有足夠的氧氣支持燃燒，故選項正確；
C、量取4.8ml 水應該使用10mL的量筒，故選項錯誤；
D、①物質的構成微粒相同，物理性質不一定相同，如金剛石和石墨都是由碳原子構成，②空氣、液氧中都含氧分子，二氧化碳是由二氧化碳防止構成的，故選項錯誤；
故選：B．

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，與生活經(jīng)驗、食品安全、燃燒和滅火、營養(yǎng)保健、環(huán)境污染、節(jié)約用水、能源保護等相關的知識，是化學考查的重要熱點，可以采用排除法分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．推理是學習化學的一種重要的方法，下列推理得出的相關結論合理的是（　�。�
A．陽離子一定帶有正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子
B．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物
D．同種元素的粒子具有相同的質子數(shù)，所以具有相同質子數(shù)的粒子一定屬同一種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．以下是小明同學使用量筒和托盤天平完成相關實驗的過程：
（1）①小明欲量取13.5mL稀鹽酸，他應該選擇25mL（選填“10mL”或“25mL”）的量筒．
②在量取時他仰視讀數(shù)，實際量得的鹽酸＞（選填“＞”、“＜”或“=”）13.5mL．
（2）小明用托盤天平稱量藥品，當天平達到平衡時游碼的位置如圖所示：
①若托盤天平的右盤上有40g砝碼，則所稱量藥品的質量是42.4g．
②由于操作錯誤，他誤將藥品放在了右盤，天平左盤的砝碼還是40g，當天平達到平衡時游碼的位置仍是上圖位置，則所稱量藥品的實際質量是37.6g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖1是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，請回答下列問題．
（1）將乙的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是降到溫度或加水或減少溶質．（任寫一種）
（2）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃，有晶體析出的是甲，此時甲溶液的溶質質量分數(shù)大于（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質質量分數(shù)．
（3）小明同學用甲物質進行如圖2實驗：

實驗過程中，所得溶液溶質質量分數(shù)相同的是C和E（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖是鎵元素在元素周期表中的信息，據(jù)此信息下列說法不正確的（　　）
A．鎵原子的原子核中有31個中子B．鎵原子的相對原子質量為69.72
C．鎵原子核外有31個電子D．鎵元素是一種金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

（1）儀器a的名稱為長頸漏斗；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為A（填序號）；反應表達式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑；若用高錳酸鉀制取氧氣，該裝置的改進方法是試管口放一小團棉花．用E裝置收集氧氣，氣體從b導管口通入，檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是用帶火星的木條置于c管口處，木條復燃，即已滿．
（3）實驗室制取二氧化碳的反應表達式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若需要達到即開即用，即關即停的目的，應該選擇的發(fā)生裝置為C（填序號）；
（4）若把 Y 形導管固定在鐵架臺上（如圖F），d管位于下方，e管位于上方，兩管內壁均涂有澄清石灰水，可觀察到d 管中渾濁更明顯，由此說明二氧化碳具有的物理性質是密度比空氣大，管中發(fā)生反應的表達式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．關于分子、原子、離子、元素的說法中，錯誤的是（　　）
A．分子的質量總是比原子的質量大
B．原子的質量主要集中在原子核上
C．原子得失電子變成離子后，元素的種類沒有發(fā)生了變化
D．元素的化學性質與該元素的原子的最外層電子數(shù)關系最密切

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．用數(shù)字和化學符號填空
（1）氦氣He；
（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），表示出它的8個分子8N2；
（3）溫度計中填充的金屬是Hg；
（4）地殼中含量最多的金屬元素Al
（5）3個五氧化二磷分子3P2O5
（6）2個鈉離子2Na+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．下面是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室制取二氧化碳所選擇的發(fā)生裝置是B（填序號），發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，驗證二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明集滿了二氧化碳．
（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，組裝發(fā)生裝置時應先放酒精燈后固定試管（填“先固定試管后放酒精燈”或“先放酒精燈后固定試管”），要收集純凈的氧氣選擇的收集裝置是C（填序號）．
（4）排空氣法收集氣體時，導管末端要接近集氣瓶底，原因是有利于空氣的排出．

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