12．下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�
A．靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾四種凈化水程度依次由低到高
B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．為防止水污染，禁止使用化肥和農(nóng)藥
D．電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，二者的體積比是1：2

分析 A、根據(jù)吸附、過濾、自然沉降、蒸餾的凈水原理進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)檢驗(yàn)硬水和軟水的方法分析；
C、根據(jù)防止水污染的方法分析；
D、根據(jù)電解水的現(xiàn)象及結(jié)論分析；

解答 解：
A、靜置沉淀可使水中懸浮的大顆粒固體沉降，所得到的水中可能還會(huì)含有小顆粒的固體及可溶性雜質(zhì)．
吸附沉淀可以除去水中的色素和異味，所得的水中含有可溶性的鈣鎂化合物．
過濾可以除去靜置沉淀、吸附沉淀形成的不溶性雜質(zhì)，所得的水中含有可溶性的雜質(zhì)、鈣鎂化合物等．
蒸餾除去了水中所有的雜質(zhì)，得到的水為純水，所以蒸餾的凈化程度最高．
單一操作相對(duì)凈化程度由低到高的順序是靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾；蒸餾，故正確；
B、用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少進(jìn)行判斷，泡沫多的是軟水，否則是硬水，故正確；
C、為防止水污染，應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止使用化肥和農(nóng)藥，故錯(cuò)誤；
D、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體是能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是能夠燃燒的氫氣，且氫氣的體積是氧氣的二倍，故正確；
故選項(xiàng)為：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以水作為考查的載體，涉及的內(nèi)容有溶液、電解、凈化、鑒別等．屬于基礎(chǔ)性的考查，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于物理變化的是（　�。�
A．火箭發(fā)射B．光合作用C．冰雪融化D．葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列裝置圖回答問題（所有裝置圖用序號(hào)表示）

（1）寫出中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①試管，②酒精燈，③長(zhǎng)頸漏斗．
（2）利用裝置A可制得的常見氣體是氧氣（或O2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）制取并收集CO2氣體可選用裝置BE，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 檢驗(yàn)CO2可用D裝置，氣體從c（填b或c）端進(jìn)入．
（4）查閱以下資料回答下列問題：
物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)
氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱可溶于水，密度比空氣大
①實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)是不可以（填“可以”或“不可以”）采用裝置A的，因?yàn)橹迫÷葰馐抢霉腆w與液體混合的反應(yīng)．
②實(shí)驗(yàn)室收集氯氣是不可以采用裝置C的（水槽中是水），理由是氯氣可溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．侯德榜是我國著名的化學(xué)家．由他發(fā)明的侯氏制堿法制得的純堿中可能含有少量氯化鈉．現(xiàn)取僅含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品33.2g，加入130g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得氯化鈉溶液150g．求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為13.2克；
（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量； 
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是
物質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑操作方法
A KCl固體（KClO3）MnO2，H2O加熱后加水溶解過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
BH2（HCl）Na2CO3溶液、濃H2SO4吸收、干燥
CKNO3固體（KOH）H2O、CuSO4溶液溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
DCaCl2溶液（HCl）過量的CaO過濾
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因?yàn)榻M成它們的碳原子的排列方式不同
B．鈉元素與鉀元素有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)相同
C．稀鹽酸與氯化鈉中都含有氯離子，因此都能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀
D．氯化亞鐵與氯化鐵都是由氯元素、鐵元素組成的，因此它們的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）A圖中儀器a的名稱長(zhǎng)頸漏斗，實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；C圖實(shí)驗(yàn)中收集的是氧氣，選用該收集方法的理由是氧氣不易溶于水，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）根據(jù)B圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瘹馄恐醒b入的試劑是B（填字母），
A、水　　　　　　　　　B、氫氧化鈉溶液　　　　　C、濃硫酸　　　　　　D、濃鹽酸
（3）D圖實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，放處熱量，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體；E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（4）在完成實(shí)驗(yàn)E時(shí)，為了保護(hù)集氣瓶不被損壞，應(yīng)該注意的操作是集氣瓶?jī)?nèi)加少量細(xì)沙或水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法正確的是（　�。�
A．將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延長(zhǎng)煤燃燒的時(shí)間
B．由圖a可知，火柴頭斜向下降低了火柴梗的著火點(diǎn)
C．由圖b可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用CO2滅火
D．蠟燭用扇子一扇就滅，是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2016年3月22-28日是第二十九屆“中國水周”，活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列說法或做法不符合這一主題的是（　�。�
A．推廣節(jié)水型生活用水器具，提高生活用水效率
B．農(nóng)業(yè)灌溉采取大水灌溉使農(nóng)作物充分吸水
C．供水企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)供水設(shè)施的維護(hù)管理，減少水的漏失
D．工業(yè)用水增加循環(huán)用水次數(shù)，提高水的重復(fù)利用率

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