請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別如圖進行實驗.
請根據(jù)圖示進行思考并回答下表中的問題:

現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色______
分析①實驗Ⅲ驗證了______,實驗Ⅳ驗證了______;
②通過實驗Ⅰ、Ⅳ,可驗證酸的一條化學性質是______;
③實驗Ⅳ結束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸______.
噴水后的紫花放入二氧化碳中,紫花變紅色,是因為水和二氧化碳反應生成了碳酸,碳酸使紫色石蕊變紅色.
故填:紫色紙花變紅.
①實驗Ⅲ中的紫花不變色,驗證了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅;
實驗Ⅳ驗證了二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊變紅.
故填:二氧化碳不能使紫色石蕊變紅;二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊變紅.
②通過實驗Ⅰ、Ⅳ,可驗證酸能使紫色石蕊溶液變紅.
故填:酸能使紫色石蕊溶液變紅.
③實驗Ⅳ結束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸的熱穩(wěn)定性差,受熱易分解.
故填:熱穩(wěn)定性差,受熱易分解.
練習冊系列答案
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化學上把同種元素組成的不同單質互稱為同素異形體,例如金剛石和石墨。下列各組物質互為同素異形體的是(  )
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(1)______;
(2)______.

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A.組成它們的元素相同,所以它們的性質也完全相同
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

有一種無色氣體X,它不能燃燒,也不支持燃燒,X溶于水生成Y,Y能使紫色石蕊試液變成紅色,Y不穩(wěn)定,能分解出Z和X,氣體X能使澄清石灰水變渾濁,生成白色沉淀W,下列關于X、Y、Z、W的推斷中,錯誤的是( 。
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖是探討“一氧化碳的化學性質”課堂教學中,證明一氧化碳具有還原性的實驗裝置.請回答下列問題:
(1)為保證安全,在點燃酒精燈以前應檢查裝置的氣密性和______.
(2)應先點燃______(填序號)處的酒精燈.
(3)甲同學認為可以將尾氣先收集后處理,下列可供收集尾氣的裝置是______.(填序號)
(4)乙同學質疑:一氧化碳能否使澄清的石灰水變渾濁?因此,他設計在一氧化碳通入氧化銅之前先通入澄清的石灰水,以證實一氧化碳能否與澄清的石灰水反應.你認為乙的設計是否必要?______(填“必要“或“不必要”).你的解釋是______.

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