分析 根據(jù)B元素的單質(zhì)能供給呼吸,C能元素的單質(zhì)在B元素的單質(zhì)中劇烈燃燒發(fā)出白光,生成一種使澄清的石灰水變渾濁的氣體,所以C碳元素,B是氧元素,A元素原子核內(nèi)沒(méi)有中子,故A是氫元素,然后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答 解:元素的單質(zhì)能供給呼吸,C能元素的單質(zhì)在B元素的單質(zhì)中劇烈燃燒發(fā)出白光,生成一種使澄清的石灰水變渾濁的氣體,所以C碳元素,B是氧元素,A元素原子核內(nèi)沒(méi)有中子,故A是氫元素,帶入題干,推斷合理;
(1)A是氫元素,C是碳元素,故填:H;C;
(2)碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,故填:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 32.5% | B. | 46.7% | C. | 55.0% | D. | 94.2% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
驗(yàn)證鰾內(nèi)含O2 | 方法:將燃著的木條放入含有魚(yú)鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中.現(xiàn)象:木條燃燒的更旺 |
驗(yàn)證鰾內(nèi)含CO2 | 方法:在含有鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中加入少量澄清石灰水.現(xiàn)象:石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
驗(yàn)證 | 對(duì)比實(shí)驗(yàn) | |
假設(shè)1 | 示例:加熱燒杯,燒杯不可燃 | (仿例填寫(xiě)): |
假設(shè)2 | 常溫放置蠟燭,蠟燭不能燃燒 | (仿例填寫(xiě)): |
假設(shè)3 | 點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒 | (仿例填寫(xiě)): |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成 | |
B. | 一個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
C. | 葡萄糖中所含原子個(gè)數(shù)為24 | |
D. | 每個(gè)葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6:1:8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21% | |
B. | 空氣是一種重要的自然資源 | |
C. | 空氣中分離出來(lái)的氮?dú),可作食品的防腐?/td> | |
D. | 空氣中的稀有氣體,化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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