某蔬菜種植基地原計劃每畝菜地施用化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）7.9Kg，因缺貨現(xiàn)改施用尿素[CO（NH2）2]，若要達(dá)到同樣的施肥效果即氮元素的質(zhì)量相同，則每畝所需尿素的質(zhì)量是（　�。�
A、3 Kg
B、3.95 Kg
C、6 Kg
D、7.9 Kg
考點：化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：若要達(dá)到同樣的施肥效果即氮元素的質(zhì)量相同，每畝所需尿素的質(zhì)量是7.9Kg×
14
14+1×4+1+12+16×3
×100%÷（
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×100%）=3kg．
故選：A．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣的實驗室制取和性質(zhì)、以及其他有關(guān)氧的知識是本學(xué)期同學(xué)們重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容．實驗室制取氧氣可選用圖1所示裝置：

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用裝置A和C．此反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
；證明氧氣集滿的方法是
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置A和E．還需要在試管中放一團棉花的原因是
 
；停止加熱時，先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，是為了防止
 
．
（3）如圖2所示，取兩根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中一根盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點燃火柴，待快燃盡時，分別伸入充滿氧氣的集氣瓶中．觀察到乙中鐵絲燃燒比甲中的更劇烈，其原因是
 
．收集上述兩瓶氧氣，最好選用收集裝置中的E，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．
（1）試驗中紅磷燃燒的符號表達(dá)式為
 
；該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）實驗課上，某同學(xué)用足量的木炭粉代替紅磷做上述實驗，結(jié)果實驗失敗的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分離和提純的說法正確的是（　�。�
A、除去鐵制品表面的銹漬可將其投入過量的鹽酸中
B、用蒸餾的方法從海水中得到淡水
C、除去CO2氣體中混有的少量HCl，可將其通過足量的NaOH溶液
D、用濃硫酸除去氨氣中混有的水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，對空氣造成了污染，為了保護(hù)人類賴以生存的空氣，你能做些什么？（至少寫3種情況）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們對空氣污染程度的關(guān)注不斷加強，城市空氣污染尤為嚴(yán)重．下列氣體中可能造成空氣污染的有（　�。�1）NO2（2）NO  （3）CO  （4）CO2（5）SO2．
A、（1）（2）（3）（5）
B、（2）（3）（4）（5）
C、（1）（2）（3）（4）
D、（1）（2）（4）（5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題
（1）以上屬于原子的是
 
，屬于陰離子的是
 
，屬于陽離子的是
 
．
（2）屬于同種元素的是
 
．
（3）化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合要求的表達(dá)式：
（1）有白色固體生成的化合反應(yīng)
 
．
（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)
 
．
（3）有水生成的分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水銀溫度計中的液柱隨溫度的變化而升降，是因為（　�。�
A、原子間有間隔
B、原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
C、原子數(shù)目增多了
D、原子變大了

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同步練習(xí)冊答案