我們在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關,還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關。某實驗小組設計了以下實驗,請補充完整實驗報告。
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 有關反應的化學方程式 |
A | 取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒 | 發(fā)出微弱的淡藍色火焰 | (1) |
取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | (2) | ||
B | 取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 不發(fā)生燃燒 | (3) |
取細鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 劇烈燃燒,火星四射 |
通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,我們可以得出的規(guī)律是:
, ___。
科目:初中化學 來源: 題型:
在化學晚會上,小林同學表演了一個化學小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖Ⅰ所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙。請你根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應過程可用圖Ⅱ表示為:
①該變化的文字表達式為______________________________________。
②氨氣和氯化氫氣體的化學性質(zhì)____________(填“相同”或“不同”)。
③該變化中的最小粒子是____________。
(2)如果兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是_________________________________________________________________。
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物質(zhì)的變化過程中伴隨著能量的變化;瘜W變化通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化,這是因為不同的物質(zhì)包含的化學能大小不同。在化學變化中物質(zhì)具有的化學能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮堋⒐饽芑螂娔艿。鎂條燃燒時,化學能轉(zhuǎn)化為 能和 能;電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學電源,當給它充電時是 能轉(zhuǎn)化成了 能。人類通過化學反應獲得的能量,大多來源于化石燃料,使燃料充分燃燒對于節(jié)約能源是非常重要的,通常需要做到 。
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碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大。碳足跡的計算包括一切用于電力、建設、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠。以下做法可以減小“碳足跡”的是( )
A.減少一次性筷子的使用 B.大量使用煤、石油等燃料
C.將生活垃圾進行焚燒處理 D.以私家車出行代替公共交通工具
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“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,生成下列有機物。其中二氧化碳和氫氣反應,只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是( )
A.甲醇(CH4O) B.甲酸(CH2O2)
C.乙醇(C2H6O) D.乙酸(C2H4O2)
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物質(zhì)的變化過程中伴隨著能量的變化。化學變化通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化,這是因為不同的物質(zhì)包含的化學能大小不同。在化學變化中物質(zhì)具有的化學能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、光能或電能等。鎂條燃燒時,化學能轉(zhuǎn)化為 能和 能;電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學電源,當給它充電時是 能轉(zhuǎn)化成了 能。人類通過化學反應獲得的能量,大多來源于化石燃料,使燃料充分燃燒對于節(jié)約能源是非常重要的,通常需要做到 。
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目前,我國的能源主要依賴于化石燃料,它們屬不可再生資源。因此,開發(fā)利用新能源顯得格外重要。
(1)常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和 。美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸,大量石油泄漏燃燒造成了嚴重的污染,開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火,其中噴水滅火的原理是 _______________________
。
(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、 等(請舉一例)。
(3)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子組成。如果開采和貯存方法得到突破,“可燃冰”可以成為未來的新能源。“可燃冰”燃燒的化學方程式為 _________________________。
(4)在新能源汽車未普及時,如圖所示的是一種“節(jié)能減排”的有效措施。下列對乙醇用作汽車燃料的描述中錯誤的是 _______。
A.原料來源豐富
B.是可再生能源
C.燃燒完全沒有污染
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請你仔細分析下圖,并根據(jù)圖回答:
(1)若下圖表示某化學反應,“”可能是該反應的 .填反應物或生成物或催化劑.
(2)圖中“”所表示的物質(zhì)屬于 .填物質(zhì)類別.
(3)若A表示“”,B表示“”,則“”的化學式可用 表示.
(4)若A表示“”,B表示“”,試寫出該反應的化學方程式 .
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