【題目】甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,在一個(gè)大燒杯中裝著含有甲和乙的兩種飽和溶液,而且杯中還有少量甲和乙的固體存在,現(xiàn)將溫度有80℃降到20℃,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 杯中固體甲和固體乙都減少
B. 杯中固體甲增多、固體乙減少
C. 杯中固體甲減少、固體乙增多
D. 溶液中甲、乙溶液都減少
【答案】B
【解析】
A、由于甲的溶解度隨溫度的降低而減小,而乙的溶解度隨溫度的降低而增大,因此降溫時(shí),甲的溶液中會(huì)出現(xiàn)更多的晶體,乙的溶液中的固體會(huì)逐漸的減少,故A錯(cuò)誤;
B、由于甲的溶解度隨溫度的降低而減小,而乙的溶解度隨溫度的降低而增大,因此降溫時(shí),甲的溶液中會(huì)出現(xiàn)更多的晶體,乙的溶液中的固體會(huì)逐漸的減少,故B正確;
C、由于甲的溶解度隨溫度的降低而減小,而乙的溶解度隨溫度的降低而增大,因此降溫時(shí),甲的溶液中會(huì)出現(xiàn)更多的晶體,乙的溶液中的固體會(huì)逐漸的減少,故C錯(cuò)誤;
D、由于甲的溶解度隨溫度的降低而減小,而乙的溶解度隨溫度的降低而增大,因此降溫時(shí),甲的溶液中會(huì)出現(xiàn)更多的晶體,溶液質(zhì)量減小,乙的溶液中的固體會(huì)逐漸的減少,溶液質(zhì)量增大,故D錯(cuò)誤。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖,試回答
(1)請(qǐng)指出圖中兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤處,說(shuō)明改正方法。
錯(cuò)誤①:_____;
錯(cuò)誤②:_____。
(2)若將(1)中的錯(cuò)誤更正后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是_____g;如果向托盤(pán)上加氯化鈉時(shí),指針偏向分度盤(pán)的右邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。
(3)量取水時(shí),應(yīng)選用_____mL的量筒(從10mL,100mL中選擇);量水讀數(shù)時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒內(nèi)_____處保持水平。
(4)E操作的作用是_____。
(5)若將(1)中的錯(cuò)誤更正后重新配制溶液,測(cè)得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%.請(qǐng)你分析可能的原因有_____。(填序號(hào))
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗
③在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱(chēng)取氯化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗
⑤氯化鈉晶體不純。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~I都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去)。已知A為金屬單質(zhì),其它均為化合物。F為大理石的主要成分,E為一種常見(jiàn)的不揮發(fā)性酸。
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B ________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:①D溶液+H溶液:________;②F→G:_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號(hào)填空:
①淀粉 ②燒堿 ③熟石灰 ④小蘇打 ⑤硝酸鉀
(1)可作復(fù)合肥的是__ ;
(2)可用來(lái)治療胃酸過(guò)多癥的是_____;
(3)可用來(lái)改良酸性土壤的是____;
(4)米和面中含有的糖類(lèi)物質(zhì)主要是_____。
Ⅱ.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
①以下是某同學(xué)的午餐菜譜:A 米飯 B 牛肉 C 魚(yú) D 青菜。其中富含蛋白質(zhì)的是__(填序號(hào));
②做菜時(shí)加了含鐵強(qiáng)化醬油,其中微量元素鐵可以預(yù)防____ 。
Ⅲ.(1)現(xiàn)有Fe、CuO、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液、MgSO4溶液六種物質(zhì),兩兩混合后常溫下共能發(fā)生__個(gè)反應(yīng),其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有____個(gè)。
(2)某同學(xué)向AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾液和濾渣。
①若向?yàn)V液中加入少量的鹽酸,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液中一定含有的鹽有____種;
②若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定有______;
③若所得濾液為無(wú)色,則濾渣中一定有____。
Ⅳ.下列A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:
(1)A實(shí)驗(yàn):試管2中產(chǎn)生的氣體是____;
(2)B實(shí)驗(yàn):燒杯③的作用是____;
(3)C實(shí)驗(yàn):下列操作不妥的是____;
①紅磷要足量;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③冷卻后再打開(kāi)止水夾;④用木炭代替紅磷
(4)若用D裝置除去O2中的水蒸氣,其中的液體試劑為____。
Ⅴ.A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示:
(1)t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度是____g;
(2)可以通過(guò)____的方法使處于O點(diǎn)狀態(tài)的B溶液變?yōu)?/span>P點(diǎn)狀態(tài)的B溶液;
(3)若將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是____物質(zhì)的溶液(填“A”、“B”或“C”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在兩支試管中分別放入等質(zhì)量的固體甲和固體乙,加入等質(zhì)量的水配成 t3℃的兩支溶液,然后按圖1進(jìn)行降溫操作,圖2為甲乙固體溶解度曲線。請(qǐng)分析圖1和圖2提供的信息填空。
①t1℃時(shí),甲的溶解度___________乙的溶解度(用“>”“<”“=”填空);
②p點(diǎn)的含義是______________;
③I中加入的物質(zhì)是_________(填“甲”或“乙”);
④將 t3℃時(shí)70克甲的飽和溶液降到t1℃,析出晶體質(zhì)量為_________g;
⑤對(duì)圖1中不同溫度的溶液的說(shuō)法正確的是____________。
A t3℃時(shí),I和II均為不飽和溶液
B t2℃時(shí),I為不飽和溶液,II為飽和溶液
C t1℃時(shí),I和II均為飽和溶液
D t3℃時(shí),若使I和II均恰好飽和,I中加入對(duì)應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量大于II中加入對(duì)應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3,技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀,并通過(guò)系列處理得到有價(jià)值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。
(1)固體A為________,固體B為________.
(2)固體A與某酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。操作②時(shí),當(dāng)__________即可停止加熱。
(3)固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見(jiàn)氧化物,則另一種氧化物的化學(xué)式為_________。
(4)溶液a除了可能含有NaOH外,還一定含有的溶質(zhì)是_______________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH_____7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入_____中,理由是_____。
(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為_____(寫(xiě)化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯_____色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列儀器的使用與基本操作都正確的是
A. 稀釋濃硫酸B. 測(cè)定溶液酸堿度
C. 滴加液體D. 攪拌加速過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)五氧化二磷_____;
(2)地殼中含量最多的元素_____;
(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_____;
(4)空氣中含量最多的氣體是_____;
(5)兩個(gè)二氧化碳分子_____;
(6)畫(huà)出鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。
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