【題目】下列過程只涉及物理變化的是

A. 蠟燭燃燒 B. 酒精揮發(fā) C. 食物腐敗 D. 動物呼吸

【答案】B

【解析】A、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．

B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．

D、動物呼吸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣的說法，錯誤的是

A.實驗室制取氧氣時，一定要加催化劑

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

D.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是

A．蔗糖溶解是因為分子很小

B．墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動

C．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變

D．氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應前后肯定發(fā)生變化的是

A．原子數(shù)目 B．原子質(zhì)量 C．分子種類 D．元素種類

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣時，某同學取定量的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖1所示，請回答下列問題：

（1）t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質(zhì)量都不變，為什么？

（2）請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量為多少？(寫出計算過程)

（3）請在圖2坐標中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列安全措施不正確的是

A．燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物

B．天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風

C．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

D．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)有一種神奇的蠟燭，點燃任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究．

查閱資料：普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃，當蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒但當蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復燃．

老師告訴同學們，蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，大家設計了以下實驗方案，請你填空和回答有關問題（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是

A．油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B．冬天用煤取暖時封閉門窗

C．到煤窯中挖煤用火把照明 D．廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）化學工業(yè)對農(nóng)業(yè)最大的貢獻之一是化肥的工業(yè)化生產(chǎn)，它解決了世界糧食的供給問題。

（1）過度使用化肥常會造成土壤酸化而板結(jié)，一般可向土壤中加入適當?shù)?/span> (填寫化學式)來改良土壤。

（2）常用的化肥有：①碳酸氫銨 ②硫酸鉀 ③磷礦粉 ④硫酸銨 ⑤尿素 ⑥硝酸銨 ⑦硝酸鉀。其中屬于有機氮肥的是： (填寫編號)，其中既屬于銨態(tài)氮肥又屬于硝態(tài)氮肥的是： (填寫編號)，施肥時要避免銨態(tài)氮肥與熟石灰、草木灰等 (選填：“酸性”“中性”“堿性”)物質(zhì)混用，否則會降低肥效。

（3）檢驗銨態(tài)氮肥的一般方法是將其與堿混合加熱，產(chǎn)生的刺激性氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，試寫出硝酸銨與氫氧化鈉混合共熱的化學反應方程式： 。

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