14．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．只有固體能做溶質(zhì)B．飽和溶液一定是濃溶液
C．用洗滌劑洗油污原理是乳化D．溶液一定是無色透明澄清的液體

分析 A、根據(jù)溶質(zhì)分析；
B、根據(jù)飽和溶液和濃溶液的定義分析；
C、根據(jù)乳化作用分析；
D、根據(jù)溶液的特征分析．

解答 解；A．液體、氣體和固體都能做溶質(zhì)，錯誤； 
B． 飽和溶液不一定是濃溶液，錯誤；
C、用洗滌劑洗油污原理是乳化作用，正確；
D、溶液不一定是無色透明澄清的液體，錯誤；
故選C．

點評 本題難度不斷，掌握溶液的組成、特征、飽和溶液與不飽和溶液等是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．無土栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)栽培植物的一種方法．無土栽培的植物從營養(yǎng)液中吸取養(yǎng)料和水分．
（1）栽培番茄的某種營養(yǎng)液中含有Ca（NO3）2、KNO3、NH4H2PO4三種物質(zhì)，依據(jù)營養(yǎng)液的成分，其中含番茄生長需要量較大的營養(yǎng)元素是氮、磷、鉀 （填名稱）．
（2）溶解度曲線可以為營養(yǎng)液配制提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如圖硝酸鉀的溶解度曲線可以提供的信息是硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大（答一條）．欲配制一定量的KNO3濃溶液以備稀釋使用，根據(jù)KNO3的溶解度曲線．你認(rèn)為40℃時，80kg的KNO3不能（填“能”或“不能”）溶解在100kg水中．
（3）將100kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液稀釋為4%的KNO3溶液，用于栽培番茄，需加水400kg．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列圖示的實驗基本操作，回答問題．

（1）上圖中多處操作用到玻璃棒，其中過濾時玻璃棒的作用是引流．
（2）若要完成“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實驗，主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、溶解（填操作名稱）．
（3）若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗，需要進行的操作步驟依次是③②⑤（填操作序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．硫酸是重要的化工原料，也是實驗室常用的酸．
（1）如圖1某硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字說明．取10ml該硫酸可配制19.6%的硫酸92g．
（2）除去鐵器表面的銹常用稀硫酸，寫出稀硫酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）硫酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)，已知甲、乙分別是硫酸和氫氧化鈉溶液中的一種，如圖2示向甲中加入溶液pH的變化曲線，則甲是氫氧化鈉溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一個驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉的實驗方案，實驗流程如圖所示：
（1）當(dāng)測得B中溶液的pH=10時，即可判斷原溶液中一定混有NaOH．
（2）向B中加入過量稀鹽酸，觀察到產(chǎn)生氣泡且仍有固體剩余時，完成了對剩余物質(zhì)的驗證．
（3）完成驗證實驗后，將C中物質(zhì)過濾，向濾液中加入適量的Na2CO3后，再過濾，即可得到溶質(zhì)只有氯化鈉的溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．我國在商朝已制造出青銅器，春秋時期開始煉鐵，而鋁的利用始于100多年前．
（1）青銅是銅和錫的合金，青銅屬于金屬材料（填“金屬”或“非金屬”或“合成”）．
（2）鐵鍋被廣泛使用，主要是利用鐵具有導(dǎo)熱性．
（3）現(xiàn)代煉鐵工業(yè)是利用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）人類利用銅鐵鋁的先后順序與金屬的活動性有密切關(guān)系，用兩個實驗即能驗證銅鐵鋁的金屬活動性順序：①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲．②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（用化學(xué)方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．工業(yè)上常用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO2混合氣體中的CO2捕捉并回收CO，其基本過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

（1）反應(yīng)①在“反應(yīng)分離室”內(nèi)進行．將NaOH溶液與CaCO3分離的操作是過濾；
（2）“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（3）下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有AD．
A．捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放
B．“反應(yīng)分離室”中的反應(yīng)要吸收大量熱
C．整個過程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用     
D．能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用化學(xué)用語名稱填空
（1）氧元素O；
（2）氮分子N2；
（3）硫酸根離子SO42-；
（4）3Fe3個鐵原子；
（5）Na2S硫化鈉；
（6）葡萄糖C6H12O6．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．根據(jù)如圖判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．鋁的相對原子質(zhì)量是13
B．鈉離子核外有三個電子層
C．在化學(xué)變化中鎂元素的原子容易得到2個電子形成鎂離子
D．第二、三周期元素的原子從左邊至右最外層電子數(shù)逐漸增多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案