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【題目】燒杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物質，燒杯內液體的pH變化如下圖所示。則符合該變化的一組物質是（ ）

x

y

A

NaOH溶液

稀HC1（過量）

B

稀H2SO4

BaC12溶液（少量）

C

Ca(OH)2

CO2（適量）

D

Ca(OH)2

Na2CO3

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、氫氧化鈉溶液中加入過量的鹽酸，則最后溶液呈酸性，pH小于7，不符合圖示變化，錯誤；

B、硫酸溶液呈酸性，開始時溶液的pH不可能大于7，錯誤；

C、氫氧化鈣溶液中通入適量的二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，可以使溶液呈中性，正確；

D、氫氧化鈣溶液顯堿性，pH大于7，當加入碳酸鈉溶液時，氫氧化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉顯堿性，即使溶液的pH減小，也不會減小到7．錯誤

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下表是NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度。

（1）根據圖1回答下列問題。

①等質量的甲、乙飽和溶液從t2 ℃降至t1 ℃,析出晶體較多的是__（填“甲”或“乙”）。

②氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與物質__（填“甲”“乙”或“丙”）相似。

（2）根據上表回答下列問題。

①將20 ℃的KNO3飽和溶液升溫至60 ℃,溶液的溶質質量分數__（填“變大”“變小”或“不變”）。

②Ⅰ.60 ℃時,按圖2操作,A中溶液是__（填“飽和”或“不飽和”）溶液,C中溶液的總質量是__g。

Ⅱ.50 ℃時,將兩種物質的飽和溶液（各100 g）分別加熱蒸發(fā)10 g水后,再恢復到50 ℃,則下列說法正確的是__（填字母序號）。

A 有NaCl晶體析出,無KNO3晶體析出 B 兩溶液中溶質與溶劑的質量比都增大

C 剩余溶液的質量:NaCl>KNO3 D 析出NaCl晶體3.7 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應實驗操作的是

A.將二氧化碳氣體通入到一定量氫氧化鈣溶液中

B.常溫下向硫酸、硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

C.足量的氫氣還原一定質量的氧化鐵粉末

D.將等質量鎂粉和鋁粉分別加入到足量等濃度的稀硫酸中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線示意圖，由此得到的結論正確的是(　　)

A. 30℃時，不能配制出相同質量分數的甲、乙、丙溶液

B. 50℃時，乙溶液的質量分數為40%

C. 一般情況，氣體的溶解度曲線與丙相似

D. 50℃時，將甲的飽和溶液的溫度降低，不會析出晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下4個圖象，能正確反映對應關系的是（ ）

A. 加熱一定質量的高錳酸鉀固體

B. 鎂帶在空氣中加熱

C. 木炭在盛有氧氣的密閉容器內燃燒

D. 電解水生成兩種氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒的一氧化碳和一氧化氮氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球表示不同的原子。下列說法正確的是（ ）

A.圖中反應物全部是氧化物

B.原子在化學變化中是可以再分的

C.圖中生成物共有三種

D.參加反應的兩種分子的個數比為是2:3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某飲用水中含有較多的碳酸氫鈣：Ca(HCO3)2 ，因此此水屬于___水，煮沸時會有水垢生成。實驗小組欲探究該水垢的主要成分：

（猜想與分析）分析Ca(HCO3)2與水的元素組成，該水垢的主要成分可能是：

Ⅰ：CaO ； Ⅱ：Ca(OH)2 ；Ⅲ：CaCO3 ； Ⅳ：Ca(OH)2和CaCO3 。

小強同學認為該水垢中不會存在CaO，因為氧化鈣會與水反應_________（用化學方程式表示）。

（實驗與事實）

實驗

實驗現象

解釋或結論

1.將適量的水垢和水裝入試管中，充分振蕩后靜置，取上層清液于試管中，通入CO2

不變渾濁

說明水垢中一定沒有______。

2.

有氣泡產生，玻璃片上澄清石灰水變_______。

說明有CO2生成。則水垢中一定含有_________。

（實驗啟示）根據實驗2，生活中除去熱水瓶膽內沉積的水垢可用的物質有_________。

A 食鹽水（中性） B 食醋（酸性） C 洗潔精（堿性） D 潔廁靈（酸性）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產品能高效去除衣物上的頑固污漬，某校化學研 究性學習小組的同學在老師的指導下對該產品開展了以下探究活動。

（查閱資料）“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（相對分子質量為 122），它是一種白 色固體粉末，易溶于水且能與水反應生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物 質，是當前使用最為廣泛的洗滌助劑之一。

（實驗探究一）過碳酸鈉的化學組成

為探究過碳酸鈉的化學組成，同學們設計了以下實驗，請按要求完成表格內容：

序號

實驗步驟

實驗現象

實驗分步結論（或解釋）

①

向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水 向所得溶液中加入適量

的二氧化錳粉末

固體溶解，有大量氣泡 產生

過碳酸鈉可溶于水，并且能與水反應。

②

將帶火星的木條置于試 管口

木條復燃

在試管中產生的氣體是_______；過碳酸鈉溶于水能生成___________（填化學式）。

③

取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液

產生白色沉淀

反應的化學方程式：___________。

小結

過碳酸鈉的化學式是_________；過碳酸鈉與水反應的化學方程式是______。

（實驗探究二）過碳酸鈉含量測定

老師給同學們一份含碳酸鈉雜質的過碳酸鈉樣品（不含其它雜質），要求設計方案測定 該樣品中過碳酸鈉的含量，同學們經討論設計了如下圖所示的實驗裝置。圖中裝置 B 盛裝 氫氧化鈉溶液、C 盛裝澄清石灰水、D 盛裝濃硫酸，E、F 均裝入干燥的堿石灰（主要成分： 氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）

（1）首先關閉活塞 K、K2,打開活塞 K1、K3、K4，通入一段時間的氮氣排出錐形瓶中的空氣，此時裝置 B 的作用是____________；

（2）依次關閉活塞 K1、K3、K4，打開活塞 K2、K，此時錐形瓶中反應生成的氣體是__________， 反應完全后關閉活塞 K，再次打開活塞 K1 通入氮氣的作用是__________；

（3）同學們根據 E 裝置在測定前后的質量差計算出了樣品中過碳酸鈉的含量。裝置 F 的作用是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象不正確的是

選項

A

B

C

D

實驗

實驗現象

劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

出現白色渾濁

溶液由無色變?yōu)榧t色

產生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色

A.AB.BC.CD.D

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