5．用化學(xué)符號表示：
①2個氫原子2H；②3個氧分子3O2；③4個硫酸分子4H2SO4 ；
④氯離子Cl-；⑤鐵離子Fe3+；⑥氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：①2個氫原子就是在氫元素符號的前面加上數(shù)字2；
②3個氧分子就是在氧氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字3；
③4個硫酸分子就是在硫酸的化學(xué)式的前面加上數(shù)字4；
④氯離子帶有一個單位的負(fù)電荷；
⑤鐵離子帶有3個單位的正電荷；
⑥氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價；
故填：①2H  ②3O2 ③4H2SO4 ④Cl-  ⑤Fe3+⑥$\stackrel{+2}{Mg}$O

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．請回答：
（1）下列金屬制品的用途，利用其導(dǎo)電性的是B．
A．鐵鍋    B．銅導(dǎo)線    C．鋁箔    D．黃金飾品
（2）合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應(yīng)用．焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有_熔點(diǎn)低的特性，可用于焊接電子元件．
（3）鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹，這是鐵與氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
（4）鋁的活動性比鐵強(qiáng)，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉來保護(hù)鐵，其原因是鋁和氧氣會生成致密的氧化鋁薄膜．
（5）人類向自然界提取量最大的金屬是鐵，高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和焦炭．用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+CO2．
（6）為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列四種方案，其中可行的是①④（填序號）①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中；②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中；③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中；④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中．
（7）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)．CoCl2固體是藍(lán)色的，CoCl2溶液是粉紅色的．現(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+2HCl═CoCl2+H2↑．該反應(yīng)的實(shí)驗現(xiàn)象為金屬不斷溶解，表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)榉奂t色．
（8）每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個裝有化學(xué)藥品的小袋．使用時，撕去它的保護(hù)膜貼在身體上，不久便會產(chǎn)生熱量．已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量食鹽．
①取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
②將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量純氧氣中燃燒，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
③將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上一定有碳和銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．寫出下列變化的化學(xué)方程式
（1）木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（4）甲烷（CH4）在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．實(shí)驗室里制取CO2的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸，現(xiàn)在有下列實(shí)驗儀器：①大試管②燒杯  ③酒精燈  ④集氣瓶  ⑤長頸漏斗  ⑥帶導(dǎo)管的雙孔塞  ⑦導(dǎo)氣管  ⑧玻璃片 　 　�、徼F架臺  ⑩水槽等儀器，在實(shí)驗室制取CO2時，應(yīng)選用的儀器有（填序號）①④⑤⑥⑦⑧⑨．化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請完成下列問題：

①圖甲方框的橫線上填的是Ca，圖乙方框的橫線上的數(shù)字是7；
②氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）為20．
（2）有關(guān)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是B（填字母編號）．

A．它們都是原子  B．它們都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)   C．它們都是離子   D．它們都是同一種元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”．他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)�，小明猜想是二氧化碳�?br />（1）若要判斷小明的猜想是否正確，他把氣體收集到集氣瓶內(nèi)，下一步應(yīng)做的是：滴入幾滴澄清的石灰水，振蕩；
（2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是澄清的石灰水變渾濁；
（3）你認(rèn)為食品充氣包裝對所充氣體的要求是（至少答三點(diǎn)）無毒無害，不與食品反應(yīng)，廉價易得等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具
（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號：
2個氮?dú)夥肿?N2  地殼中含量最多的非金屬元素O
5個硫酸根離子5SO42-  硫酸鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$2（SO4）3
（2）寫出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式
①最常見的溶劑H2O  ②汽水中的一種酸H2CO3
③鋅和稀硫酸恰好完全反應(yīng)所得溶液中的溶質(zhì)ZnSO4
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①曾青得鐵則化為銅Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
②二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
③鋁和稀鹽酸的反應(yīng)2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
④除去氯化鈣中少量碳酸鈣CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
⑤硫酸鈉溶液和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉：2NaOH+BaSO4═Ba（OH）2+BaSO4↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有雙氧水溶液，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，加入催化劑二氧化錳，充分反應(yīng)后，過濾，稱得剩余液體的質(zhì)量為50g．則生成O2的質(zhì)量約為（　�。�
A．5.0 gB．5.6gC．6.0gD．10 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗室現(xiàn)需要1.12升純凈的氧氣（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429g/L）．小雄用總質(zhì)量為9.32克氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
實(shí)際收集1.12L氧氣后試管內(nèi)固體殘余物的質(zhì)量充分加熱后試管內(nèi)固體殘余物的質(zhì)量
7.98g6.92g
試求：
①反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用；二氧化錳難溶于水，因此要在反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，可采取先加水溶解再過濾的方法．
②理論上，小雄能回收多少克二氧化錳固體？

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同步練習(xí)冊答案