【題目】鋁、鐵、銅是生活中常見的金屬。

1)鋁、鐵、銅三種金屬都能作導線,是因為它們都具有______。

2)鋁在空氣中不易被銹蝕,是因為______用化學方程式表示

3)銅銹的主要成分為堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3,由此我們可以得到銅生銹是銅和氧氣、水、______共同作用的結(jié)果。

4)某同學用如圖所示裝置,設計實驗驗證鋁、鐵、銅三種金屬活動性強弱。每步反應金屬均有剩余若甲試管中無明顯現(xiàn)象,乙試管中的金屬b______時可以驗證三種金屬活動性強弱,丙試管中反應的化學方程式為______若金屬a、bc依次為鐵、鋁、銅時,則無法比較____________的活動性強弱。

【答案】導電性 二氧化碳

【解析】

1)鋁、鐵、銅三種金屬都能作導線,是因為它們都具有導電性。

2)鋁在空氣中不易被銹蝕,是因為易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜,化學方程式:4Al+3O2=2Al2O3。

3)銅銹的主要成分為堿式碳酸銅[Cu2OH2CO3],銅銹中含有銅、氫、氧和碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由此我們可以得到銅生銹需要含有氫元素、氧元素和碳元素的物質(zhì),空氣中含有氫元素的物質(zhì)是水,含有碳元素的物質(zhì)是二氧化碳,故是銅和氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果。

4)金屬活動性順序為鋁>>銅。若甲試管中無明顯現(xiàn)象,則甲中是銅,上層清夜是鹽酸,可以與鐵反應生成氯化亞鐵,氯化亞鐵能與鋁反應生成氯化鋁和鐵,故乙試管中的金屬b為鐵時可以驗證三種金屬活動性強弱,丙試管中反應的化學方程式為2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe;

若金屬a、b、c依次為鐵、鋁、銅時,a中鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵,氯化亞鐵與b中的鋁反應生成氯化鋁和鐵,可以證明鐵和鋁的活動性,鋁>鐵,氯化鋁不與c中的銅反應,可以知道鋁和銅的活動性,鋁>銅,所以無法比較鐵和銅的活動性強弱。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】影響化學反應速率的因素很多。下列圖像表達的化學反應過程,與實際情況不相符的是( )

選項

A

B

C

D

化學反應

等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量相同的稀硫酸反應

等質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別在有、無催化的條件下反應

等質(zhì)量不同濃度的鹽酸分別與足量相同的鋅片反應

等質(zhì)量形狀不同的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應

圖像

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖中所示裝置回答下列問題:

1)寫出圖中標示的儀器名稱:_________________。

2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發(fā)生裝置為___(填字母序號,下同),收集裝置可選用___(寫一種即可),取用KMnO4固體時,應選用的儀器__,寫出該反應的化學方程式________________。

3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加入少量水至沒過長頸漏斗下端處;②將注射器C連接到裝置E的導管口處。

③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到____________________,表示裝置E的氣密性良好。

4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1926年,我國著名化學家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法,促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。該技術(shù)以從海水中提取出來的食鹽(NaCl)為主要原料制取純堿,同時得到可用作化學肥料的物質(zhì)氯化銨(NH4Cl)。NaClNH4Cl的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題。

t2℃時,NH4Cl的溶解度_____(填小于、等于、大于之一)NaCl的溶解度。

②交點P表示的一條意義_____。

③當NH4Cl固體中含有少量NaCl時,提純NH4Cl可采用_____(填降溫結(jié)晶、蒸發(fā)結(jié)晶、過濾之一)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】丹砂HgS燒之成水銀,積變又還成丹砂以曾青CuSO4涂鐵,鐵赤色如銅均出自西晉葛洪編寫的煉丹術(shù)抱樸子。下列有關(guān)說法不正確的是

A.丹砂HgS燒之成水銀水銀指的是單質(zhì)汞,常溫下為液態(tài)

B.以曾青CuSO4涂鐵,鐵赤色如銅發(fā)生的化學反應為

C.上述記載中涉及了四種單質(zhì);三個化學反應

D.上述記載中涉及的化學反應全部都是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸有相似的化學性質(zhì),堿也有相似的化學性質(zhì),當將氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合時,卻沒有看到明顯現(xiàn)象。

[提出問題]氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否發(fā)生化學反應?

[查閱資料] 酸與堿發(fā)生中和反應會放出熱量。

[實驗設計] 甲、乙、丙三位同學分別設計了實驗方案,請你幫他們完成實驗報告。

同學

實驗操作

現(xiàn)象

將稀鹽酸慢慢滴入加有酚酞的NaOH 溶液中,并不斷攪拌

溶液顏色的變化是_________


U型玻璃管中__________邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計)

pH傳感器測量反應過程中溶液pH值的變化情況

。

實驗過程中, 不斷攪拌得到的燒杯中溶液PH值變化曲線。


[結(jié)論]氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。

1 氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式為_______________________。

2 丙同學實驗中,根據(jù)pH曲線判斷,當加入A溶液____(填名稱) 的質(zhì)量為_______________g時, 反應恰好完全進行。

3)丙同學實驗中,當加入l6g A溶液時,燒杯中溶液的溶質(zhì)是_______________________。

[反思]后來,同學們一致認為乙方案不夠合理,理由是_______________________。

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【題目】如圖中A是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息,BF是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:

(1)氟的相對原子質(zhì)量是_____。

(2)B﹣F中屬于同種元素的是_____(填字母,下同)。

(3)與B化學性質(zhì)相似的是_____。

(4)F在化學反應中易_____(選填“得到”或“失去”)電子。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)分類是學習和研究物質(zhì)性質(zhì)常用的一種方法,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。按要求從硫酸、氮氣、鹽酸、氯化銀、氫氧化銅、甲烷中選擇合適的物質(zhì),將其化學式填寫在下列橫線上。

①最簡單的有機物________________

②可作食品袋填充氣體的單質(zhì)____________________

③一種難溶性的堿________________;

④一種易揮發(fā)的酸____________。

2)全球首創(chuàng)的智能共享摩拜單車正式登陸泉城濟南,為市民提供出行服務,倡導綠色出行,共建美好城市。

①摩拜單車從騎行安全因素考慮,車身的材料使用了鋁合金。鋁合金材料的車身具有不易被腐蝕,不易被損壞等優(yōu)點,可以延長單車的使用壽命。鋁合金屬于__________________(填寫金屬材料”“復合材料”“有機高分子材料之一)。

②摩拜單車的輪胎使用無毒環(huán)保橡膠制作,采用橫向鏤空設計,具有緩沖好、不怕扎、免充氣及可回收再利用等眾多優(yōu)點,是國家提倡的綠色環(huán)保產(chǎn)品。已知合成橡膠是由不同單體在引發(fā)劑作用下,經(jīng)聚合而成的品種多樣的高分子化合物。單體有丁二烯、苯乙烯、丙烯腈等多種。其中丙烯腈(CH2CHCN)中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______________(填最簡整數(shù)比)。

③摩拜單車的入駐解決了濟南市民出行最后一公里的問題,減少了私家車的使用。私家車尾氣的大量排放是導致酸雨的重要原因,請簡述酸雨的形成過程_______________。

3)為減少CO2在空氣中的排放量,實際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用NaOH溶液來捕捉”CO2,流程如下圖(部分條件及物質(zhì)未標出)。


①捕捉室內(nèi)發(fā)生的化學反應的化學方程式為________________;

高溫反應爐內(nèi)發(fā)生的反應為________________反應(填化合”“分解”“置換”“復分解之一)。

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【題目】氫能是公認的清潔能源,作為低碳和零碳能源正在脫穎而出。21世紀,我國被國際公認為最有可能率先實現(xiàn)氫燃料電池和氫能汽車產(chǎn)業(yè)化的國家。氫燃料電池反應的化學方程式:,從方程式中中獲取的信息錯誤的是(

A.在反應前后,元素的種類沒有變化

B.在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應

C.4g氫氣與32g氧氣完全反應,可以生成36g

D.在反應前后,氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變

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