18.圖是某同學(xué)畫出的氮?dú)夂蜌錃庠诟邷睾陀写呋瘎┑臈l件下生成氨氣的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問題:(注:在變化前后沒有改變的分子,在過程中也不改變)

(1)請(qǐng)你將該同學(xué)畫的微觀模擬過程補(bǔ)充完整,并說出C的補(bǔ)圖依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變,一個(gè)氨氣分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成.不參加反應(yīng)的分子種類、個(gè)數(shù)不改變;
(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式3H2+N2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3;
(3)請(qǐng)從微觀的角度具體說明C圖內(nèi)物質(zhì)屬于混合物的原因C中含有不同的分子,氫分子和氨分子.

分析 根據(jù)圖示結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,根據(jù)圖示可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,然后根據(jù)化學(xué)方程式解答即可.

解答 解:(1)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變,故乙中應(yīng)該含有6個(gè),丙中應(yīng)該含有2個(gè)和一個(gè),故填:;化學(xué)反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變,一個(gè)氨氣分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成.不參加反應(yīng)的分子種類、個(gè)數(shù)不改變.
(2)該反應(yīng)是氫氣和氮?dú)庠诖呋瘎┑淖饔孟律砂睔,故填?H2+N2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3
(3)C中含有不同的分子,氫分子和氨分子,故C是混合物;故填:C中含有不同的分子,氫分子和氨分子.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示,完成此題,關(guān)鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后各元素的種類和原子個(gè)數(shù)不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.酸堿之間發(fā)生中和反應(yīng),氫氧化鈉和鹽酸的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.洗滌劑有乳化功能,常用來洗滌油污
B.氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于食品防腐
C.利用氧氣的可燃性,用于火箭發(fā)射
D.氫氣密度小,可用于填充探空氣球

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.2015年12月4日,第十七屆哈爾濱冰雪大世界采冰工作正式啟動(dòng).工人們“鋸割繩牽”,將一塊塊晶瑩剔透的冰塊從江中取出,并源源不斷運(yùn)往園區(qū).下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.鋸冰所用的“鋼鋸”是用金屬材料制成的
B.捆綁冰塊所用的麻繩屬于合成材料
C.每年一屆的“冰雪大世界”都展現(xiàn)了哈爾濱人的智慧和大氣
D.本屆冰雪大世界以“一帶一路”的宏偉構(gòu)想,結(jié)合“龍江絲路帶”,以實(shí)現(xiàn)東西方文化的交融

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法、方程式以及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
高溫.
A.用赤鐵礦石煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2    置換反應(yīng)
B.溶洞的形成 CaHCO3═CaCO3↓+H2O+CO2↑    分解反應(yīng)
C.正常雨水的pH約為5.6的原因    CO2+H2O═H2CO3    化合反應(yīng)
D.用熟石灰處理鹽酸廠的廢水    Ca(OH)2+HCl=CaCl2+H2O    復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.秋冬季節(jié)天氣干燥,易給人帶來不適,室內(nèi)養(yǎng)花可以增加空氣的濕度,這種方法說明了(  )
A.分子很活潑B.分子之間有間隔
C.在化學(xué)變化中分子是可分的D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān),研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬.
(1)2009年“拍賣風(fēng)波”中的兔首和鼠首都是青銅器.久置的銅制品表面會(huì)銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和CO2共同作用的結(jié)果,你推斷的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,銅綠中含有C、O等元素且是空氣中的成分.
(2)為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn):
①鋁片浸入稀硫酸中②銅片浸入稀硫酸中③鋁片
浸入硫酸亞鐵溶液中. 這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到目的(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和化學(xué)方程式).
將鐵絲插入硫酸銅溶液中,若看到鐵絲表面析出一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用化學(xué)符號(hào)表示
(1)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+           (2)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(3)“沼氣”主要成分是CH4    (4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.生石灰可與水反應(yīng),其化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2.此反應(yīng)可用于AB(填字母序號(hào)).
A.吸收水分                 B.加熱食物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案