(10長春中考20.)如圖,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體,集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種,集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強(qiáng)想對瓶中氣體進(jìn)行探究。

(1)他們由放置方法判斷, A瓶中的氣體是       ;
(2)小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)如下探究方案,都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種。
①小剛的方案:將帶火星的木條伸入B瓶中,觀察現(xiàn)象。
按小剛方案實(shí)驗(yàn)時(shí),若木條復(fù)燃,則B瓶中的氣體是       
②小強(qiáng)的方案:將一種堿溶液倒入B瓶中,振蕩,觀察溶液是否發(fā)生明顯變化。
小強(qiáng)所選的堿溶液是       。

(1)H2或氫氣(2)①O2或氧氣 ②Ca(OH)2或Ba(OH)2

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(10長春中考20.)如圖,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體,集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種,集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強(qiáng)想對瓶中氣體進(jìn)行探究。

 

 

(1)他們由放置方法判斷, A瓶中的氣體是       ;

(2)小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)如下探究方案,都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種。

①小剛的方案:將帶火星的木條伸入B瓶中,觀察現(xiàn)象。

按小剛方案實(shí)驗(yàn)時(shí),若木條復(fù)燃,則B瓶中的氣體是        ;

②小強(qiáng)的方案:將一種堿溶液倒入B瓶中,振蕩,觀察溶液是否發(fā)生明顯變化。

小強(qiáng)所選的堿溶液是       。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(10長春中考20.)如圖,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體,集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種,集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強(qiáng)想對瓶中氣體進(jìn)行探究。

(1)他們由放置方法判斷, A瓶中的氣體是       ;
(2)小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)如下探究方案,都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種。
①小剛的方案:將帶火星的木條伸入B瓶中,觀察現(xiàn)象。
按小剛方案實(shí)驗(yàn)時(shí),若木條復(fù)燃,則B瓶中的氣體是       ;
②小強(qiáng)的方案:將一種堿溶液倒入B瓶中,振蕩,觀察溶液是否發(fā)生明顯變化。
小強(qiáng)所選的堿溶液是       

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題專題匯編專題五探究題(三) 題型:探究題

(10長春中考20.)如圖,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體,集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種,集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強(qiáng)想對瓶中氣體進(jìn)行探究。

 

 

(1)他們由放置方法判斷, A瓶中的氣體是       

(2)小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)如下探究方案,都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種。

①小剛的方案:將帶火星的木條伸入B瓶中,觀察現(xiàn)象。

按小剛方案實(shí)驗(yàn)時(shí),若木條復(fù)燃,則B瓶中的氣體是        ;

②小強(qiáng)的方案:將一種堿溶液倒入B瓶中,振蕩,觀察溶液是否發(fā)生明顯變化。

小強(qiáng)所選的堿溶液是       

 

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