【題目】碳酸氫銨是一種常用的化肥,小組同學(xué)對碳酸氫銨進行相關(guān)的探究:

[查閱資料]1)碳酸氫銨是一種白 色粒狀晶體,有氨臭,易溶于水。

2)氨氣具有刺激性氣味,極易溶于水。

[提出問題]碳酸氫銨有哪些化學(xué)性質(zhì)?

[作出猜想]猜想一:碳酸氫銨能與酸反應(yīng);

猜想二:碳酸氫銨能與堿反應(yīng);

猜想三:碳酸氫銨易分解。

[設(shè)計與實驗]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

_____

有氣泡產(chǎn)生

猜想一正確

2

取少量碳酸氫銨樣品與熟石灰混合研磨

_____。

猜想二正確

3

紅色石蕊試紙變藍,澄清石灰水變渾濁

猜想三正確, B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

[反思]1)實驗3中向水中加入氧化鈣的目的是_____。

2)有同學(xué)對實驗2的結(jié)論提出質(zhì)疑:碳酸氫銨易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,研磨會使溫度升高,能加快碳酸氫銨分解,所以實驗2的結(jié)論不嚴謹。

[補充探究]有同學(xué)為了進一步驗證猜想二,進行如下實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①將碳酸氫銨溶液加入到氫氧化鈣溶液中

有白 色沉淀生成,但沒有氣體逸出

②將碳酸氫銨溶液加入到氫氧化鈉溶液中

有刺激性氣味的氣體生成

[分析]根據(jù)常見酸、堿、鹽的溶解性分析,①實驗中生成的白色沉淀是_____,實驗中沒有氣體逸出可能的原因是_____。

[實驗結(jié)論]三個猜想均正確。

[拓展應(yīng)用]保存或使用碳酸氫銨時,需注意_____(寫出一點)。

【答案】取少量碳酸氫銨樣品,向其中滴入稀鹽酸(合理即可) 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 用氧化鈣與水反應(yīng)放出的熱量給碳酸氫銨的分解提供熱量 CaCO3(或碳酸鈣) 氨氣極易溶于水,反應(yīng)物的濃度較。ê侠砑纯桑 密封保存在陰涼處(或避免與堿性物質(zhì)混合施用等)

【解析】

碳酸氫鹽與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,銨鹽能與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,氧化鈣與水生成氫氧化鈣。

[設(shè)計與實驗]碳酸氫鹽可與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,根據(jù)實驗1的現(xiàn)象和結(jié)論有氣泡產(chǎn)生,猜想一正確可知,實驗操作是向碳酸氫銨中滴入稀鹽酸或稀硫酸;銨鹽能與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,所以碳酸氫銨與熟石灰混合研磨時,會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,說明碳酸氫銨能與堿反應(yīng),即猜想二正確;根據(jù)現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁,可知碳酸氫銨的分解產(chǎn)物中有二氧化碳,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,具體如下:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

取少量碳酸氫銨樣品,向其中滴入稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

猜想一正確

2

取少量碳酸氫銨樣品與熟石灰混合研磨

產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

猜想二正確

3

紅色石蕊試紙變藍,澄清石灰水變渾濁

猜想三正確, B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

[反思]1)氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱,為碳酸氫銨的分解提供熱量。

[補充探究]銨鹽易溶于水,碳酸鈣不溶于水,碳酸氫銨溶液與氫氧化鈣溶液混合生成的白色沉淀為碳酸鈣;實驗②可知銨鹽與堿反應(yīng)有氨氣生成,且氨氣是一種極易溶于水的氣體,則可能是由于反應(yīng)物濃度較小,產(chǎn)生的氨氣較少,導(dǎo)致實驗①中沒有氣體逸出。

[拓展應(yīng)用]由于碳酸氫銨受熱易分解,所以保存時需密封保存在陰涼處,使用時避免高溫天氣;碳酸氫銨能與堿反應(yīng),所以不能與堿性物質(zhì)混合施用等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是(  )

A.改變木板上的砝碼質(zhì)量,說明接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大

B.放在蠟燭火焰上方的冷碟子底部收集到炭黑,說明蠟燭的元素組成中有碳元素

C.加熱后硝酸鉀固體溶解了,說明硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

D.紙鍋沒有燃燒,說明水沸騰時繼續(xù)吸熱溫度不變,未達到紙鍋的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是初中化學(xué)中常見的基本實驗,回答下列問題。

1A裝置中二氧化錳起_____作用。

2B裝置是用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后,打開彈簧夾,燒杯中的水進入集氣瓶中,水面大約上升至刻度_____時不再上升。

3C裝置是電解水的實驗。試管1中收集的氣體是_____。

4D裝置中看到的實驗現(xiàn)象是_____,由此可以得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒和_____。

5)河水經(jīng)過E裝置凈化后得到的水是_____(填純凈混合物)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做了三個實驗,有關(guān)實驗如圖所示。

1)實驗一,向同一試管中依次加入三種溶液,觀察到溶液的___________發(fā)生了改變;

2)實驗二,兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng),有關(guān)化學(xué)方程式為____________。

3)實驗一、實驗二結(jié)束后將兩反應(yīng)容器內(nèi)的物質(zhì)混合在一起,產(chǎn)生氣體A的化學(xué)反應(yīng)可能是__________。(寫出一個化學(xué)方程式即可)

4)無色液體C,其溶質(zhì)的組成情況有(除酚酞外)__________。

5)根據(jù)實驗三,計算該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019310日,中國商飛新能源驗證機靈雀H”在鄭州上街機場試飛成功,作為動力源的氫燃料電池動力系統(tǒng)得到了充分驗證。請回答下列問題:

1)氫氣作為理想新能源的原因是_____(答一條),飛機的燃油多為石油加工的產(chǎn)品,煤、石油和_____,是常見的三大化石燃料;

2)制造飛機需大量的鋼鐵,現(xiàn)有含Fe2O3 40%的赤鐵礦和含FeS240%的黃鐵礦兩種鐵礦石,煉鐵時應(yīng)該優(yōu)先選擇赤鐵礦,原因是_____

3)制造飛機除鋼鐵外,還用到下列材料:①合成橡膠,②羊毛織物,③鋁合金,④塑料等,其中屬于有機合成材料的是_____(填序號,下同);屬于金屬材料的是_____。

4)氮化硅陶瓷可用作飛機發(fā)動機的部件。已知硅元素部分信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法中正確的是_____。

A 硅屬于金屬元素

B 圖中X=14

C 硅的相對原子質(zhì)量為28.09 g

D 硅原子核外有3個電子層

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗不僅是化學(xué)學(xué)利的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,更是研究問題不可或缺的方法和手段。

(一)用下圖制取氧氣。

A

B

1A圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

1B圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

2)氧氣可用排水法收集,其原因是_________

2)長頸漏斗底端伸入液面下的原因是__________

(二)用下圖進行實驗。

1)探究微粒性質(zhì):A處紙條滴有無色酚酞試液,B處液體為濃氨水。一會兒便觀察到紙條變紅,說明__________________

2)探究CO2性質(zhì):A處是用紫色石蕊試液浸泡后曬干的濾紙條,B處為紫色石蕊試液,設(shè)法將裝置中充滿二氧化碳氣體。則在實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象_________________。

(三)如下圖所示實驗。

1)實驗A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

2)上述不能驗證質(zhì)量守恒定律的實驗是__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最近,科研人員以一種固態(tài)Z-機制復(fù)合光催化劑,在可見光下將H2OCO2高效轉(zhuǎn)化為甲烷,實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程。其微觀反應(yīng)示意圖如圖所示,下列有關(guān)說法中正確的是____

A反應(yīng)前后分子種類不變

B反應(yīng)生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:2

C該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

D反應(yīng)前后原子和___________的種類不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。

1)甲實驗中III對比,可以得出鐵生銹的條件是_______________,II中蒸餾水需要煮沸并覆蓋一層植物油的目的是_________________

2)乙實驗是高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,此實驗中試管口處棉花的作用______________。

3)丙實驗是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,請指出圖中的一處錯誤:_____________,改正錯誤后,實驗步驟為______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( 。

A. 該反應(yīng)中,Z是由Y分解生成的

B. 一個YW分子中均有10個電子

C. 該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

D. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

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