【題目】A—H是學過的一些物質(zhì),其中A是暗紫色固體,B是人體生命活動離不開的氣體, E是淡黃色固體, G是白色固體。它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:
C______________;G______________。
(2)反應(yīng)②的實驗:可以觀察到的實驗現(xiàn)象為:發(fā)出____________的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
①_______________________;②______________________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用右圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù),實驗時先在實際容積為250mL 的集氣瓶中裝進50mL的水,在粗銅絲末端的銅勺中放足量白磷,按圖連好儀器,點燃酒精燈加熱銅絲一端,白磷燃燒。
(1)實驗中主要利用銅的______________性。
(2)寫出白磷燃燒反應(yīng)的化學方程式____________。
(3)若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為_____________mL。
(4)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是________________;由此現(xiàn)象分析,影響氣體壓強的主要因素有_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種金屬,把足量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,濾渣中只有X、Z。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為
A.Y>X>Z B.Y>Z>X C. X>Y>Z D.X>Z>Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)用途與其相對應(yīng)的物理性質(zhì)說法合理的是
A.金剛石用于裁玻璃——是因它硬度大
B.一氧化碳用于冶煉金屬——是因它有還原性
C.二氧化碳用于滅火——是因它不能燃燒,也不支持燃燒
D.活性炭用于凈水——
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:
(1)A物質(zhì)的化學式 ;
(2)寫出反應(yīng)②的化學方程式 ;C物質(zhì)在實際生活中的一種用途是 ;
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學方程式 ;
(4)上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體G的原因是 ;指出反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗創(chuàng)新小組對木炭還原氧化銅的實驗進行了改進,其操作步驟如下:
①取一片銅片,用砂紙除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫紅色;
②用酒精燈將上述銅片燒到紅熱后,立即伸入到集滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象為:銅片表面變成
色;
③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經(jīng)烘干處理過的木炭粉,再將經(jīng)過②處理過的銅片部分埋入木炭粉中;
④按照右圖所示的裝置圖連接好各種儀器;
⑤加熱大試管,其中發(fā)生的反應(yīng)的化學熱方程式為: 當觀察到澄清石灰水 后,先移走導管,后停止加熱;
⑥待試管冷卻后,用鑷子取出銅片,洗凈后觀察;卮鹣铝袉栴}:
⑴填寫上述各空;
⑵ ②中用到的夾持儀器是 (填名稱)
⑶ ⑤中“先”、“后”顛倒,造成的后果是: 。
⑷ ⑥中觀察到的現(xiàn)象是:銅片表面埋入木炭粉的部分 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法不正確的是( )
A.15℃時,a、b的溶解度均為20g
B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柸芤?/span>
C.30℃時,向100g水中加入20g a,可得120g溶液
D.將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向含有AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體上滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體一定是
A.Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物
B.Ag、Fe兩種單質(zhì)的混合物
C.Ag、Cu、Fe三種單質(zhì)的混合物
D.Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物
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