下列變化屬于化學(xué)變化的是（      ）

  A．冰融化成水    B．膽礬研碎    C．海水曬鹽    D．蠟燭燃燒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


航天探測(cè)發(fā)現(xiàn)：金星是一個(gè)被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，實(shí)驗(yàn)證明它的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳(C2O3)的說(shuō)法中，不正確的是

    A．C2O3中碳的化合價(jià)為+3價(jià)        B．C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2

    C．在一定條件下C2O3能還原氧化鐵  D．C2O3能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵。某興趣小組對(duì)這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算對(duì)藥片的糖衣所起作用等問(wèn)題進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？

【查閱資料】（1）亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子；

（2）硫酸亞鐵晶體加熱會(huì)失去結(jié)晶水，高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物。

【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是        ▲      。

【探究一】利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用。
 

(1)固體甲中含有的物質(zhì)是  ▲  ；紅色固體是  ▲  ；溶液乙中溶質(zhì)是  ▲  。

(2)寫出步驟①的化學(xué)方程式：         ▲         ；檢驗(yàn)步驟①向廢液中加入A是否過(guò)量的方法是              ▲              。

【探究二】某硫酸亞鐵晶體（FeSO4·xH2O）熱分解研究

該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并通過(guò)稱量裝置B質(zhì)量測(cè)出x的值。

 

(3)①裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，質(zhì)量增加12.6g，說(shuō)明產(chǎn)物中有   ▲     ，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說(shuō)明產(chǎn)物中還有    ▲    。

②實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)�，否則測(cè)出的x會(huì)   ▲   （填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是    ▲   。

③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是    ▲    。

④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質(zhì)SO3，請(qǐng)你說(shuō)出他這樣判斷的理論依據(jù)     ▲      ，他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗(yàn)，小紅認(rèn)為此法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模〖t這樣判斷的理由是      ▲      。

(4)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體（FeSO4·xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量——分解溫度的關(guān)系圖如圖2。

①圖2中T3至T4過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式         ▲          。

②計(jì)算FeSO4·xH2O中的x（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：

（1）鐵絲在氧氣中完全燃燒                 ▲                ，（     ▲      ）反應(yīng)。

（2）木炭還原氧化銅                   ▲                    ，（     ▲      ）反應(yīng)。

（3）氧化鋁與稀鹽酸                         ▲                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是(　　)

A.常溫下，測(cè)得溶液的pH<7

B.溶液中滴入酚酞顯紅色

C.溶液中滴入石蕊顯紅色

D.溶液中滴入酚酞不顯色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定溫度下，向含有適量酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中慢慢滴加稀鹽酸，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量如右圖所示。

下列敘述正確的是 （    ）

A．M點(diǎn)時(shí)溶液呈無(wú)色 

B．從M—N點(diǎn)反應(yīng)放出的熱量逐漸增大，隨后逐漸減少

C．N點(diǎn)時(shí)溶液的pH最大 

D．P點(diǎn)時(shí)，溶液中至少含兩種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某水下供氧設(shè)備中供氧劑是過(guò)氧化鈉(Na2O2)。過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)，生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2  + 2H2O == 4NaOH + O2↑  某同學(xué)為進(jìn)一步探究過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系，將15．6g過(guò)氧化鈉加入盛有147．6g水(過(guò)量)的燒杯中充分反應(yīng)，直至固體完全消失，不再有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)計(jì)算： (1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量；  (2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應(yīng)，得到的氧化物質(zhì)量可能為(  )

A.10.6g         B.12.0g          C.13.0g            D.13.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬？請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得結(jié)論。完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

分別把這兩種金屬放入___中，觀察

金屬Y表面無(wú)明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒

金屬活動(dòng)性順序： _____________

 (2)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋅、銀中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y就是________。

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