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13.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.據圖回答問題:

(1)鈉原子和氯原子不屬于同一種元素的原因是質子數(shù)不同.
(2)在圖1中,過程①是鈉原子失去一個電子變成鈉離子,則②的微觀過程是氯原子得到一個電子形成了氯離子,由圖知氯化鈉由鈉離子和氯離子構成.
(3)在圖2中發(fā)生反應的化學方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O,該反應的微觀實質是氫離子與氫氧根離子結合生成了水分子.
(4)由圖可知制備物質可采用不同方法,下列產生氯化鈉的方法中與圖2基本反應類型相同的是bc.
         a.海水曬鹽            b.碳酸鈉與稀鹽酸反應               c.氯化鈣與碳酸鈉反應.

分析 (1)根據元素的定義分析;
(2)根據氯化鈉的形成過程分析原子的變化、物質的構成等;
(3)根據微粒的構成及變化分析發(fā)生反應的化學方程式及變化的實質;
(4)根據反應的特點分析.

解答 解:(1)由原子的構成和元素的定義可知,鈉原子和氯原子不屬于同一種元素的原因是質子數(shù)不同.
(2)在圖1中,過程①是鈉原子失去一個電子變成鈉離子,則②的微觀過程是氯原子得到一個電子形成了氯離子,由圖知氯化鈉由鈉離子和氯離子構成.
(3)由微粒的變化可知,在圖2中發(fā)生的反應是稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,反應的化學方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O,由微粒的變化可知,該反應的微觀實質是:氫離子與與氫氧根離子結合生成了水分.
(4)由上述分析可知,圖2基本反應類型是復分解反應,碳酸鈉與稀鹽酸反應、氯化鈣與碳酸鈉反應都是復分解反應,海水曬鹽發(fā)生的是物理變化,所以產生氯化鈉的方法中與圖2基本反應類型相同的是bc.
故答為:(1)質子數(shù)不同;(2)氯原子得到一個電子形成了氯離子,鈉離子和氯離子;(3)HCl+NaOH=NaCl+H2O,氫離子與與氫氧根離子結合生成了水分子;(4)bc.

點評 本題考查了酸和堿反應的有關知識,完成此題,可以依據酸堿鹽電離的知識以及酸和堿反應的實質進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.反應②是工業(yè)煉鐵的主要原理,F(xiàn)為赤鐵礦石的主要成分,A、C、E都是氧化物,D、G、I屬于單質,如圖是它們之間的相互轉化關系.請回答:

(1)B溶液中所含有的溶質為CuSO4、H2SO4,H溶液顯淺綠色,其中所含有的溶質是FeSO4
(2)寫出反應②的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)指出物質A和I在加熱條件下發(fā)生的化學反應的基本反應類型置換反應.

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4.冰、水、水蒸氣的性質不同,這是因為水分子的間隔、運動速率以及排列方式不同;它們的性質相同,這是因為三者是由同種分子構成的.

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1.我們已經知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣,如圖所示為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置示意圖,圖中玻璃管里的活塞可以左右移動,活塞的左端管內有密封的空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣相通,實驗開始前活塞處在刻度5處.請回答下列問題:
(1)實驗時,玻璃管里為什么要盛過量的紅磷?
充分消耗掉玻璃管內的氧氣
(2)可以觀察到玻璃管內發(fā)生的現(xiàn)象是:①紅磷(足量)燃燒,產生濃厚的白煙,放出大量的熱;②活塞開始向右移動(填“左”或“右”,下同);③隨著溫度的降低,最終向左移動.
(3)實驗結束并恢復至室溫時,活塞應停在約刻度4處,據此可得出的結論是空氣中氧氣的含量約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質燃燒有火焰的是( 。
A.硫粉B.鐵絲C.鎂帶D.木炭

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18.下列粒子結構示意圖中,表示陽離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.氧氣、二氧化碳是與水一樣重要的原料.
(1)鐵生銹與氧氣、水有關;焊接鐵制品時,通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹,反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是刷漆.
(2)最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇,其催化劑是兩種金屬(填“金屬”或“非金屬”);甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料,它在氧氣中的燃燒產物為二氧化碳和水,則甲醇燃燒的化學方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.
(3)銅陵被譽為我國的“銅都”.小明找到了分別用純銅、黃銅(Cu、Zn合金)兩種材料制作的用于實驗的純銅片和青銅片.怎樣用化學方法區(qū)分純銅和黃銅的實驗方法是:CD(填代號)A.等體積稱質量   B.用磁鐵    C.用稀鹽酸    D.用硫酸亞鐵溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.下表提供了硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度.
溫度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
(1)由上表可以總結出硝酸鉀的溶解度隨溫度變化的趨勢是硝酸鉀中的溶解度隨溫度的升高而增加.
(2)20℃時,向50g水中加入15.8g硝酸鉀,充分溶解后得到飽和(選填:飽和或不飽和)溶液,溶液的溶質質量分數(shù)為24.0%.
(3)如圖所示,小燒杯中盛放的是上述(2)中所得的硝酸鉀溶液,若將少量的下列固態(tài)物質分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,則小燒杯中一定有硝酸鉀晶體析出的是ac(填字母).
a.冰   b.生石灰  c.硝酸銨  d.氫氧化鈉
(4)40℃時,向100g水中加入80g硝酸鉀若要使硝酸鉀完全溶解,可以采用的措施有加入水或升溫.
(5)現(xiàn)有60℃的硝酸鉀飽和溶液210g,若降溫至20℃,析出硝酸鉀晶體的質量是78.4g;通過過濾操作可將析出的硝酸鉀晶體和溶液分離.
(6)現(xiàn)有80℃時溶質質量分數(shù)為30%的硝酸鉀溶液,則至少降溫到b(溫度范圍)才能得到硝酸鉀針狀晶體.
a.0℃-20℃b.20℃-40℃c.40℃-60℃d.60℃-80℃

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點.請根據要求填空:
(1)如圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖,請在如圖第1個方框中畫出相應的微粒模型,完成該化學反應的微觀過程(圖 表示氧原子,表示碳原子).

(2)將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,物質變化的微觀示意圖如下,請回答:
如圖表示反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O.
當反應進行到B圖中,燒杯中溶液的pH>(選填“>”“<”或“=”)7.

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