(7分)過氧化鈣(CaO2)難溶于水,常溫下穩(wěn)定,在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣,廣泛應(yīng)用于漁業(yè)等領(lǐng)域。下圖是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì))等為原料制取CaO2的流程圖:
(1)操作a、b、c的名稱都是 。
(2)操作a的目的是 。
(3)從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學(xué)式為 。
(4)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。
(5)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。
(6)在該生產(chǎn)過程中,用110kg大理石制得了72Kg的過氧化鈣。如果不考慮過程中的損耗,可計(jì)算出大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)過濾 (2)除去大理石中不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì) (3)NH4Cl
(4)3NH3·H2O+AlCl3=Al(OH)3¯+3NH4Cl (5)復(fù)分解反應(yīng) (6)90.9%
解析試題分析:(1)操作a、b、c均是將前面的物質(zhì)分為濾液和不溶性固體兩部分,所以操作的名稱都是過濾。
(2)操作a為過濾,其作用是將不溶性固體和液體分離了。大理石與鹽酸混合后,其中的不溶性固體是大理石中不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì)。所以操作的目的是除去大理石中不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì)。
(3)濾液B中含氯化鈣和氯化銨。當(dāng)加入碳酸銨時(shí),氯化鈣可與其反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化銨。所以從濾液C中可回收的副產(chǎn)品為氯化銨,其化學(xué)式為NH4Cl。
(4)大理石中的Al2O3可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁,再加入氨水時(shí),氯化鋁可與其反應(yīng)形成氫氧化鋁沉淀。所以反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:3NH3·H2O+AlCl3=Al(OH)3¯+3NH4Cl。
(5)反應(yīng)②中氯化鈣可與濃過氧化氫溶液反應(yīng)生成過氧化鈣和鹽酸,其基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。
(6)不考慮過程中的損耗,即大理石中CaCO3中的鈣元素全部轉(zhuǎn)化為過氧化鈣。所以可根據(jù)鈣元素的質(zhì)量計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。大理石中CaCO3的質(zhì)量為:72kg÷(×100%)×(×100%)=100 kg。大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=90.9%。
考點(diǎn):工藝流程圖、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(8分)“海水曬鹽”所獲得的粗鹽中,除含有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),某化學(xué)小組為得到較純凈的食鹽,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),請(qǐng)參與他們的探究活動(dòng)。
[提出問題]如何獲得較純的食鹽晶體?
[查閱資料]
20℃時(shí),部分物質(zhì)的溶解性
情況如下表所示:
| OH- | CO32- |
Na+ | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 不 |
Mg2+ | 不 | 微 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
小梅同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí),在面粉中加入一種白色粉末﹣﹣發(fā)酵粉,蒸出來的面包疏松多孔.她很感興趣想弄明白,發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔呢?請(qǐng)你一同參與小梅的探究.
【提出問題】小梅要探究的問題是 .
【查閱資料】發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,俗稱小蘇打,易溶于水,其固體或溶液受熱時(shí)均能分解,生成一種鹽、一種氣體和水.
【實(shí)驗(yàn)探究】小梅按下列實(shí)驗(yàn)方案探究小蘇打受熱分解的產(chǎn)物.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.取適量小蘇打固體于試管中加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水 | (1)試管口處有液滴生成 (2)澄清石灰水變渾濁 | (1)生成的液滴是水 (2)生成的氣體是 (寫化學(xué)式) |
2.取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸 | | 生成的鹽是碳酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),在14.6%的稀鹽酸中加入碳酸鈣,后加入10.6%的碳酸鈉溶液
| 第一次 | 第二次 |
14.6%的稀鹽酸的質(zhì)量 | m | m |
加入碳酸鈣的質(zhì)量 | 10g | 20g |
加入10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量 | 100g | 200g |
加入碳酸鈉溶液后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 只有氣泡 | 只有白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(4分)A-G和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C、E是無色氣體,B是紅棕色固體,X為藍(lán)色溶液,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物、生成物已省略):
(1)G的化學(xué)式是 ;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程 ;
(3)寫出在自然界普遍存在反應(yīng)②,其名稱為
(4)D與X充分反應(yīng)后過濾后得濾渣F,在濾渣F中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分是 ____ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),按要求回答下列問題:
(1)A、B為兩種氣體,所含元素種類相同,A有可燃性.物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:(部分反應(yīng)物和生成物已省略,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,下同) A?B?C
①寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式 ;
②物質(zhì)C可以是 (寫一種即可);
(2)D為一種氣體單質(zhì),E為氧化物,E能與一種金屬氧化物反應(yīng)生成F并放出大量的熱.物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系: D?E?F
①寫出F的俗稱 ;
②寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(每空2分,共6分)
材料:難溶于水的堿在加熱的條件下,容易分解生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水。
A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的化合物,A溶液呈藍(lán)色,C是一種黑色金屬氧化物。A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)向A中加入NaOH溶液時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是____。
(2)寫出下列兩個(gè)化學(xué)方程式:
① AB_____________________。
② CA______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知常溫下B、C為氣體,
且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料;D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個(gè)數(shù)比依次為2:1和1:1;E是紅色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到黃色溶液(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。
下列有關(guān)判斷正確的是
A.A可能是CO
B.E轉(zhuǎn)變?yōu)锽一定是置換反應(yīng)
C.D、F中相同元素的化合價(jià)一定相同
D.除去B中混有的少量C,可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
如圖A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素,B是單質(zhì), A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質(zhì)。
請(qǐng)回答:
(1)寫出C的化學(xué)式 ;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ;
(3)指明反應(yīng)②基本反應(yīng)類型 。
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