3．現(xiàn)有6種物質：（1）二氧化碳（2）潔凈的空氣（3）氧氣（4）食鹽水（5）冰水混合物（6）干凈的海水
其中屬于混合物的是（2）（4）（6）（填序號下同）；屬于純凈物的是（1）（3）（5）．

分析 純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成．

解答 解：（1）二氧化碳是由一種物質組成的，屬于純凈物；
（2）潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物；
（3）氧氣是由一種物質組成的，屬于純凈物；
（4）食鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物；
（5）冰水混合物中含有一種物質--水，屬于純凈物；
（6）干凈的海水中含有水和氯化鈉等物質，屬于混合物．
故填：（2）（4）（6）；（1）（3）（5）．

點評 混合物中至少含有兩種物質，根據(jù)組成物質的種類就可以判斷該物質屬于混合物，還是屬于純凈物．

練習冊系列答案
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13．下列儀器不宜用來加熱的是（　�。�
A．量筒B．燒杯C．試管D．蒸發(fā)皿

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14．下列各組物質中，俗名、化學名稱和化學式表示的是同一種物質的是（　�。�
A．石灰石、碳酸鈣、CaCO3B．純堿、氫氧化鈉、NaOH
C．燒堿、氧化鈉、Na2OD．熟石灰、氧化鈣、CaO

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11．酒精有消毒的作用，已知酒精的化學式為C2H5OH，請回答下列問題：
（1）一個酒精分子由9個原子構成；
（2）酒精是由三種元素組成
（3）酒精的相對分子質量是46；
（4）酒精中碳元素的質量分數(shù)為52.2%．
（4）酒精中氫、氧兩種元素的質量比為3：8．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．關于水的組成的說法中正確的是（　�。�
A．水是由水元素組成的
B．水的組成很復雜，至今沒有明確的答案
C．水是由氫元素和氧元素組成
D．水是由氫氣和氧氣組成的

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8．下列有關催化劑的說法正確的是（　�。�
A．在化學反應中能加快其他物質的反應速率，而本身的質量和性質在化學反應前后都沒有改變的物質稱為催化劑
B．二氧化錳是一切化學反應的催化劑
C．催化劑只能改變化學反應速率，不能增加或減少生成物的質量
D．要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．鐵暴露在空氣中會生銹．不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產生一層咖啡色的物質，也好象是生了“銹”一樣．某化學活動小組對此進行了探究．
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關？
【猜想與假設】
猜想①：可能與空氣沒有關系，只是果肉內的物質自身相互反應而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”；
猜想④：可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
猜想⑤：可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關．
【收集證據(jù)】
（一）查閱有關資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質（酚和酶）與空氣中的一種物質發(fā)生反應，生成咖啡色的物質．
（二）實驗探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學活動小組依次設計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象．請你將他們設計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中．
猜想可行的實驗方案觀察到的實驗現(xiàn)象
猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象．果肉表面不變色．
猜想②將一小塊切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．果肉表面變色．
猜想③將切開的蘋果放入盛有氮氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．果肉表面不變色．
猜想④將切開的蘋果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．果肉表面不變色．
猜想⑤各取一小塊蘋果分別放入兩支集滿氧氣的試管中，將其中一支試管放入熱水中，觀察現(xiàn)象．溫度高的先變色．
【得出結論】：是果肉中的成分與氧氣作用的結果，“生銹”的速度與溫度有關，溫度越高，果肉變色速度越快
【反思與評價】（1）？
（2）在驗證猜想①時，同學們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其可能的原因是水中溶解了氧氣，使果肉變色
【應用】根據(jù)上述結論，要防止果汁變質，果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是將水果在隔絕空氣的條件下加工，采用真空包裝并低溫保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．填寫下列表格
題目（1）（2）
化學符號O2P2O5Al3+
名稱或意義2個水分子二氧化碳中碳元素顯+4價

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13．“神舟六號”飛船上安裝的生活設施中有一個裝有活性炭的裝置．這是利用了活性碳的（　�。�
A．還原性B．吸附性C．穩(wěn)定性D．可燃性

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