【題目】鋁是一種重要的金屬,現(xiàn)實(shí)生活或生產(chǎn)中可謂“美鋁如云”。
(1)鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:由此可知鋁元素在元素周期表中位于第 周期,在化學(xué)反應(yīng)中易形成 離子(用化學(xué)符號(hào)表示)。
(2)將純鋁和鋁合金(即硬鋁)相互刻畫,純鋁上留下明顯劃痕,這是因?yàn)殇X用來制作高空電纜,說明鋁具有 性和 性。根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,用鋁制作高空電覽,這是因?yàn)?/span>
(3)人類在冶煉金屬的歷史進(jìn)程中,下列金屬距離現(xiàn)代最近的是
A.銅 B.鋁 C.鐵
(4)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕,其中的原理是:____ 。
(5)資料顯示:鋁與氫氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;用112.5g含雜質(zhì)4%的鋁片(雜質(zhì)對(duì)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量無影響)與足量的氫氧化鈉和水充分反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量為 克。
【答案】(1)三 Al3+
(2)鋁合金的硬度比純鋁大 導(dǎo)電性、延展性 鋁的密度比銅小
(3)B(4)鋁與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成一層致密的氧化膜,從而起了保護(hù)作用(5)12克
【解析】
試題分析:從圖示看:鋁元素在元素周期表中位于第三周期,在化學(xué)反應(yīng)中易形成的離子是Al3+,將純鋁和鋁合金(即硬鋁)相互刻畫,純鋁上留下明顯劃痕,這是因?yàn)殇X用來制作高空電纜,說明鋁具有導(dǎo)電性和延展性。根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,用鋁制作高空電覽,這是因?yàn)殇X的密度比銅。蝗祟愒谝睙捊饘俚臍v史進(jìn)程中,金屬距離現(xiàn)代最近的是鋁,因?yàn)殇X的好東西較強(qiáng)不容易煉制;鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕,其中的原理是:鋁與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成一層致密的氧化膜,從而起了保護(hù)作用。
設(shè)可以制取氫氣的質(zhì)量為X
2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
54 6
112. 5g*(1-4%) X
列比例式得:54:112. 5g(1-4%)=6:X
解得:X=12g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)營(yíng)養(yǎng)與健康息息相關(guān)。
(1)下表是100 g某食品的部分營(yíng)養(yǎng)成分:
總熱量 | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 油脂 | 水 | 鐵 | 磷 | 鈣 |
2060 kJ | 50 g | 20g | 20g | 5g | 5.6 mg | 3.3 mg | 8mg |
該食品中沒有列出的營(yíng)養(yǎng)素是 。
(2)為了防止兒童患佝僂病,必須攝入富含 元素的食物。
(3)氫氧化鈉能殺滅細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵等,它的俗稱為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中可能會(huì)生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中澄清的石灰水變渾濁,說明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B.當(dāng)紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色時(shí),所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量可能比反應(yīng)前固體的質(zhì)量大
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)用磁鐵和稀鹽酸來檢驗(yàn)固體產(chǎn)物中是否有鐵生成
D.為了減少空氣污染,尾氣應(yīng)點(diǎn)燃或收集處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖A~F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的裝置示意圖。
A. B. C. D. F. E.
實(shí)驗(yàn)室常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的雙氧水和黑色不溶水的二氧化錳固體粉末制取氧氣。
(1)實(shí)驗(yàn)室用此方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 ,(填寫裝置序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。此裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,其反應(yīng)的方程式為 。
(2)用此方法制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的物質(zhì)屬于 。
A.溶液 B.懸濁液 C.乳濁液 D.純凈物
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)固體殘?jiān)?/span>(假定己完全反應(yīng))作如下回收處理:(已知錳酸鉀易溶于水、二氧化錳難溶于水)
①通過以下四步操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫序號(hào))。
A.烘干 B.溶解 C.過濾 D.洗滌
②過濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、 。
(4)實(shí)驗(yàn)室若要制取氫氣,應(yīng)選擇上述中的 作為發(fā)生裝置(填寫裝置序號(hào)),其中E裝置在使用過程中的優(yōu)點(diǎn)是 。
(5)如果從化學(xué)品商店買來的雙氧水的濃度為30%(密度1.11g/cm3),現(xiàn)需配制50g6%的雙氧水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則需要30%的雙氧水 mL?加水 mL?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:
下列說法正確的是
A.圖中表示化合物的是“”
B.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3∶1
D.反應(yīng)前后分子、原子的種類均保持不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)去游玩時(shí),用瓶裝了一些山泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水,請(qǐng)回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是 .
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是 .
A.玻璃棒不要靠在三層濾紙的一邊
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面不要低于濾紙邊緣.
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味.
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無色氣體可能含有H2、CO、CH4 中的一種或幾種,將無色氣體在氧氣中充分燃燒,將燃燒后的氣體通過濃硫酸的裝置,質(zhì)量增加了10.8克,在將剩余氣體通過氫氧化鈉溶液的裝置,質(zhì)量增加13.2克(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全),下列說法正確的是
A.該氣體一定含有H2、CO、CH4 B.該氣體可能只含H2、CH4
C.該氣體可能只含CO、CH4 D.該氣體可能只含CH4
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