【題目】下面是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回

（1）該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成的“”各粒子間的個數(shù)比為 ；

（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ；

（3）根據(jù)此圖，說明化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)： ．

【答案】（1）2：1：2；（2）化合反應(yīng)；（3）分子發(fā)生再分，分成原子，原子再重新組合．

【解析】（1）根據(jù)微觀模擬圖，反應(yīng)前有2個分子，反應(yīng)后有1個分子，說明只有1個分子參加反應(yīng)；則反應(yīng)中、、三種分子個數(shù)比為2：1：2；因此反應(yīng)中、、三種分子個數(shù)比為2：1：2；

（2）該反應(yīng)為兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)“多變一”的特點(diǎn)，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

（3）由圖示可知反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化，而原子的種類沒有發(fā)生變化，所以在化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子發(fā)生再分，分成原子，原子再重新組合；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A～F均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中D石灰石的主要成分， F俗稱燒堿，他們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。“→”表示物質(zhì)之間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。請回答下列問題：

（1）D的化學(xué)式是_________，E的俗名是______________；

（2）寫出C→B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____________；

（3）寫出F→E的化學(xué)方程式_________________；

（4）圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

回答下列問題：

（1）寫出帶標(biāo)號②儀器的名稱：_____。若實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，則選擇的依據(jù)是什么_____？寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_____。

（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（4）下圖為同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請另寫一個優(yōu)點(diǎn)：_____。

若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請將集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。

（5）取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計(jì)算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃的條件下，2.6g的C2H2與7.2g的O2恰好完全反應(yīng)，生成6.6gCO2、1.8gH2O和ag的X．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是（　�。�

A.a=1.4

B.X的化學(xué)式為CO

C.X中的氧元素與消耗的氧氣質(zhì)量之比為1：9

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H2+2O2CO2+H2O+CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小甜利用石灰石和稀鹽酸進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，操作過程和數(shù)據(jù)如圖所示(樣品中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水)．

(1)20g石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____g．

(2)列式計(jì)算不飽和溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示

①2個氫原子 ____________

②地殼中含量最多的元素___________

③水中氧元素的化合價(jià) _____________

④2個五氧化二磷分子 _____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）下列問題的研究中，未利用對比實(shí)驗(yàn)思想方法的是（　　）

A．研究空氣中氧氣含量 B．研究分子運(yùn)動 C．研究燃燒的條件 D．研究二氧化碳與水的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究

（實(shí)驗(yàn)探究1）向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液，同時用蒸餾水進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄現(xiàn)象如下：

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

藍(lán)紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

（查閱資料）

pH值

7.5-9

10-11.9

12-14

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

藍(lán)色

綠色

黃色

（得出結(jié)論1）三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_________。

（實(shí)驗(yàn)探究2）甲同學(xué)在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液由_____色變?yōu)?/span>_____色。向其中加入稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。乙同學(xué)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關(guān)系如圖1所示。

a點(diǎn)表示的含義是___________。

（得出結(jié)論2）從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空。

①鎂燃燒的產(chǎn)物______

②最輕的氣體______

③標(biāo)出MnO2中錳元素的化合價(jià)_____

④地殼中含量最豐富的兩種非金屬元素結(jié)合的化合物______

⑤相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____

⑥具有雙核10個電子的離子_______

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