細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量的熱
劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量的熱
，反應的文字表達式是
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
，生成物的化學式是
Fe3O4
Fe3O4
．該反應的基本類型是
化合反應
化合反應
．做該實驗時，要在集氣瓶中盛些水或鋪一層細砂的目的是
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
．
分析：根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項及反應的特點分析回答，
解答：解：鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量的熱．該反應的文字表達式是：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵，四氧化三鐵的化學式是Fe3O4；該反應反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應；為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底，實驗前要在集氣瓶中盛些水或鋪一層細砂．
故答案為：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量的熱；鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；Fe3O4；化合反應；防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
點評：掌握鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、化合反應的特點，并會靈活應用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學利用下列裝置（如圖1）進行實驗室制取氣體的探究．

請你參與探究并回答下列問題．
（1）完成下表：
氣體 藥品 裝置組合 反應的化學方程式
氧氣 氯酸鉀和二氧化錳
B、C或B、D
B、C或B、D
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
氫氣
鋅粒和稀硫酸（或稀鹽酸）
鋅粒和稀硫酸（或稀鹽酸）
 A、C
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
二氧化碳（干燥） 大理石和稀鹽酸
A、E、D
A、E、D
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體（2NO+O2═2NO2）．為了收集純凈的NO氣體，利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將
b
b
（填導管口字母）與c相連組成收集裝置．收集時，應先在Ⅰ中
裝滿水
裝滿水
．
（3）請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：
①用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的
外焰
外焰
；
②點燃可燃性氣體時，都要先
驗純
驗純
，再點燃；
③做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部應預先
留少量水或鋪一薄層細沙
留少量水或鋪一薄層細沙
；
④用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
保持水平
保持水平
（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，細鐵絲繞成螺旋狀是為了
增大鐵絲受熱面積
增大鐵絲受熱面積

；集氣瓶底預先采取的措施是
放少量水或鋪一層細沙
放少量水或鋪一層細沙
；目的是
防止濺落熔化物炸裂瓶底
防止濺落熔化物炸裂瓶底
．硫燃燒時，集氣瓶底也有少量水，其作用是
吸收二氧化硫氣體
吸收二氧化硫氣體
．硫在空氣中燃燒時火焰顏色為
淡藍色
淡藍色
，在氧氣中燃燒時顏色為
藍紫色
藍紫色
．傾倒細口瓶中的液體時，標簽要
向手心
向手心
，原因是
防止殘留在瓶口的藥液腐蝕標簽
防止殘留在瓶口的藥液腐蝕標簽
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學科素養(yǎng)的良好機會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題．例如：
（1）用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色．原因是
試管口未放蓬松的棉花團，使高錳酸鉀進入了水槽
試管口未放蓬松的棉花團，使高錳酸鉀進入了水槽
，相應的改進措施是
試管口放蓬松的棉花團或少量的玻璃棉
試管口放蓬松的棉花團或少量的玻璃棉
．
（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂．原因是
集氣底未放少量水或鋪一薄層細沙
集氣底未放少量水或鋪一薄層細沙
，相應的改進措施是
集氣底放少量水或鋪一薄層細沙
集氣底放少量水或鋪一薄層細沙
．
（3）用鹽酸和碳酸鈣固體反應，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．針對此現(xiàn)象，同學們提出了自己的想法和做法，請你幫助他們完成以下探究．
[假設]小英的假設：澄清石灰水已變質(zhì)
你的假設：氣體X中除了有CO2外，還有
氯化氫（HCl）
氯化氫（HCl）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取8mL稀硫酸，應選用
 
mL的量筒．
（2）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時，燒瓶的底部應墊放
 
．
（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段
 
，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．
（4）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的
 
；
（5）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先
 
；
（6）用量筒量取液體度數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
 
（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣味，通常情況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學反應．請回答：
精英家教網(wǎng)
（1）做氧氣的性質(zhì)探究實驗時，用了如圖所示的操作流程，其探究的內(nèi)容是：
 
；
（2）觀察細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：
 
；
（3）用細鐵絲固定一段蠟燭，在空氣中點燃，伸入集滿氧氣的集氣瓶中，其變化的文字表達式為：
 
．

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